수업매체에 대해서

소개글

수업매체에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개념
2. 기능적 특성
3. 수업 매체 선정 시, 고려할 요소
4. ASSURE모형
5. 매체에 관한 연구
6. 매체의 효과성에 대한 입장
7. 컴퓨터 교육에 대한 비판

본문내용

습득과 인지과정을 어떻게 하면 촉진할 수 있는가에 대해 인지주의와 구성주의적 접근방법을 취하고 있음
6. 매체의 효과성에 대한 입장
ㆍClark의 입장
- 매체는 내용을 전달하는 수단에 불과
- 어떠한 조건에서도 학습에 영향을 주지 않는다는 입장
- Clark는 매체를 식료품을 배달하는 트럭에 비유하면서 트럭이 식료품의 상태에 직접 영향을 주지 못하듯이 매체도 학습효과에 영향을 주지 못한다고 하였다.
ㆍKulik, Kozma의 입장
- 교육 방법은 매체에 따라 학생에게 긍정적인 영향을 줄 수 있다고 보았다.
- 교육과정에 적절한 매체는 학생들의 학업성취에 긍정적인 영향을 줌
7. 컴퓨터 교육에 대한 비판
ㆍ애플 → 갈등론자
ㆍ학교는 기성세대가 갖는 사회 체제와 권력을 다음 세대에 그대로 전달
ㆍ오늘날 학교 교육과정의 설계나 연구에 많은 사람의 사고와 행동을 지배하고 있는 무의식적 가정은 소위 과학적 방법이라고 일컬어지는 실증주의적이고 기술공학적인 논리
ㆍ교과 내용을 전달하는 데에 있어서 컴퓨터상의 다양한 학습 자료를 활용할 경우, 교사들은 수업자료를 만드는 과정과 분리됨 → 교사의 전문성↓
ㆍ가난한 아동은 컴퓨터 사용↓ → 학습에 있어서 불리한 위치

키워드

수업 매체 선정,   ASSURE모형,   매체에 관한 연구,   컴퓨터 교육,   매체 비교 연구,   매체 속성연구,   인지주의 심리학,   매체의 효과성,   Clark의 입장,   갈등주의 이론