인지발달이론에 의한 성역할 획득과정에 대해 작성하시오.

소개글

인지발달이론에 의한 성역할 획득과정에 대해 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회적 성(성역할)
2. 인지발달이론에 의한 성역할 획득과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

그렇다고 해도 여전히 남성다움과 여성다움을 무의식적으로 강요받기도 한다. 필자는 신체특성상 비교적 여자가 잘하는 일도 있고 남자가 잘할 수밖에 없는 일도 있다고 생각한다. 내가 하고자 하는 말이 무엇이냐면, 굳이 세상 모든 것에 성역할이라 대입하는 것은 쓸모 가 없는 일이라는 것이다.
남자든, 여자든 잘하는 것이 있으면 기존의 성역할과 반대된다고 해도 하면 되는 것이고 반대로 기존과 같이 여자가 잘하고 남자가 잘하는 일이라고 할지라도 성별과 관계없이 자신이 잘하는 것을 하면 되는 것이라 생각한다. 내가 말하고 싶은 것은 성역할이라는 것이 나쁜 부분도 분명히 있지만, 그로 인해 전반적인 해석이 잘못되어서 성역할이 모두 좋지 않은 것처럼 인식된다는 것이다. 그렇기에 필자는 인지발달을 통해 자연적으로 습득된 성역할을 인정하면서도, 성역할의 테두리 안에 갇혀있지 않도록 우리 사회가 교육할 필요가 있다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
전수빈, 2013,「현대 여성의 남성성 역할 충족에 관한 도자조형연구 : 성 역할 발달과정에 관한 고찰을 중심으로」,『숙명여자대학교 대학원 조형예술학과 도자전공 석사학위논문』.
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키워드

사회적 성역할,   인지발달이론에 의한 성역할 획득,   결혼과 가족