지적장애 학생이 통합되어 있는 특수학급이나 통합학급이 처한 현실에 대하여 서술하고 해결방안에 대하여 서술하시오

소개글

지적장애 학생이 통합되어 있는 특수학급이나 통합학급이 처한 현실에 대하여 서술하고 해결방안에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애 학생이 통합되어 있는 특수학급이나 통합학급이 처한 현실에 대하여 서술
2. 해결방안에 대하여 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

부차원에서 도심권에 더 많은 특수학교를 설립함으로서 지적장애 학생들이 보다 쉽게 등하교할 수 있는 환경을 조성할 필요가 있다는 생각이 들었다.
-우리나라 정부에서는 장애학생의 정상화를 위해 통학학급을 확대하고 있다 할 것이다. 그러나 통학학급에 대한 비장애학생 학부모들의 반발이 적지 않은 바, 학부모를 대상으로 통학학급의 필요성을 알리는 일종의 계몽활동이 필요하다는 생각이 들었다.
-통학학급 운영상 가장 큰 문제는 바로 통학학급에 배치된 많은 지적장애 학생이 수업에 정상적으로 따라오기 힘들어 한다는 점이다. 장기적으로 통학학급에 복수의 교사를 배치함으로서 통학학급의 내실화를 이룰 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 지적장애 학생이 통합되어 있는 특수학급이나 통합학급이 처한 현실에 대하여 서술하고 해결방안에 대하여 서술해보았다. 과제를 작성하면서 정부차원에서 특수교육 분야에 대한 재정지원이 확대될 필요가 있다는 생각이 들었고, 이것이 현실화될 때, 특수학급 및 통합학급의 내실화도 이루어질 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
특수교육의 이해, 저자 김동일, 고은영 외 3명, 출판 학지사, 2019.03.10.

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