만3세 (5세) 일상생활,놀이활동 관찰일지 20명

소개글

만3세 (5세) 일상생활,놀이활동 관찰일지 20명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동

본문내용

항상 OO에게 먼저 “OO야 나 예쁘지?” 라고 물어보기도 하고 보여준다.
놀이활동
새 노래 ‘가을바람’을 배우고 율동을 배우는 시간이다. 선생님의 율동을 따라하고 친구들 앞에 나와서 해보기로 한다. 친구들이 손을 들고 앞으로 나와서 한 줄로 앉는다. OO가 손을 들며 “나도나도” 라고 이야기 한다. 교사가 “OO는 조금 기다리고 앞으로 나오자.”라고 이야기 하지만 OO가 “나도 나갈거야.”라고 이야기 하여 교사가 “조금만 기다려 주세요.”라고 하니 OO가 “기다려?”라고 물어서 “응 조금만 기다리자.”라고 말한다. OO가 앉아서 기다렸다가 다음 차례가 되어 앞으로 나와서 음악에 맞추어 율동을 한다.
일상생활
OO가 젓가락을 들고 “나는 젓가락 할 수 있다”라고 말하자 OO가 들고 있더 젓가락을 보면서 “나도 젓가락 쓸 수 있어 나 봐”라고 말하며 고기들 들고 OO에게 보여준 뒤 먹어본다.
놀이활동
언어 그림 카드를 가져와 “선생님 맞춰 봐요! 이건 돈을 저금하는 데에요.”라고 말한다. 교사가 “은행인가?!”라고 대답하자 “딩동댕~나 할머니가 용돈 많이 줘서 저금해본 적 있어요!” 라고 말한다.
OOO 관찰기록
OOO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관 찰 내 용
일상생활
낮잠 시간을 알려준 뒤 이불을 펴 주자 가운데에 앉는다. 자신의 이불을 찾아 눕는다. 교사가 “잘자요~” 하고 인사를 한 뒤 불을 끄자 옆에 누워있는 친구를 향해 손을 뻗으며 장난을 한다.
놀이활동
자유 놀이 시간, 친구들과 놀이 하던 중 다른 친구들끼리 싸움이 난다. 지켜보다가 “선생님 OO가 OO꺼 뺏어갔어요!”라고 한다. 교사가 “친구가 가지고 놀던 것을 무작정 뺏어가면 안돼요~”라고 하자 OO가 “물어보고 가져가야지!” 라고 한다.
일상생활
오후간식시간에 집에서 가지고 온 바나나를 친구들에게 하나씩 나누어 주며 “맛있게 먹어” 하자 친구들이 “고마워” 하자 “OO야 내가 갖고 온거야” 하며 자랑을 하며 먹는다. 자신이 가지고 온 간식을 친구들에게 자랑을 하며 인사를 나누는 모습을 볼 수 있었다.
놀이활동
“선생님, 호랑이 그려주세요” 해서 흰 종이에 그려주었더니 색연필로 색칠하고는 좋아한다. 가위로 다시 잘라 테이프로 붙인 뒤 “또 그려주세요. 누나도 줄래요.” 하며 종이를 가져온다.
일상생활
식사를 하다 OO가 “선생님 이것 보세요 나는 초록색 먹을 수 있어요” 라고 말한다. OO에게 “OO는 골고루 먹어서 튼튼해지겠다” 라고 말하니 OO다 김치를 먹으며 “나는 김치도 먹었어요” 라고 말한다.
놀이활동
자유선택놀이 시간에 OO가 친구들과 레고 블록 놀이를 한다. 앞쪽에 앉은 친구가 레고 바구니를 자기 쪽으로 가져가서 블록을 많이 꺼내자 OO가 바구니를 가운데로 다시 가져온다. “같이하는 거야!” 라고 이야기 하고 블록을 꺼내 들고 끼우기 시작한다.
OOO 관찰기록
OOO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관 찰 내 용
일상생활
등원하여 자신의 옷을 옷걸이에 걸어 정리한 후 스스로 화장실로 이동하여 비누를 이용해 깨끗하게 손을 씻는다.
놀이활동
바람이 들어간 봉을 들고 자유롭게 흔들어본다. 교사의 설명을 듣고 봉으로 앞에 놓인 공을 맞추며 즐거워한다. 주변에 공이 없자 구석으로 굴러간 공을 찾아 빼어 발 앞에 놓고 다시 봉으로 맞춘다.
일상생활
교사가 정리시간임을 알리고 정리노래가 나온다. OO가 역할영역을 정리한다. 친구가 정리를 하고 있자 OO가 친구에게 가서 “뭐해? 내가 도와줄까?” 하고 이야기 한다.
놀이활동
OO가 색깔 종이를 가로,세로 자유롭께 찢는다. 외투가 그려진 그림에 풀을 사용해 모자이크로 붙이기를 한다. 색종이를 찢어 붙여 그림에 면을 채워 꾸미기 활동을 경험한다.
일상생활
식사를 하다 OO가 “선생님 이것 보세요 나는 초록색 먹을 수 있어요” 라고 말한다. OO에게 “OO는 골고루 먹어서 튼튼해지겠다” 라고 말하니 OO다 김치를 먹으며 “나는 김치도 먹었어요” 라고 말한다.
놀이활동
놀이터에서 놀이하다 교사가 토끼풀로 팔찌를 만들자 관심을 보이며 “선생님, 이건 뭐예요?” 라고 묻는다. 손목에 팔찌를 해주자 친구들에게 뛰어가 “선생님이 만들어 줬다.” 라고 자랑을 하며 토끼풀을 관찰한다. 다른 꽃들도 관찰하며 “선생님, 꽃들이 다 다르게 생겼어요” 라고 한다.
OOO 관찰기록
OOO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관 찰 내 용
일상생활
이불을 펴 주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕는다. 잔잔한 음악이 흘러나오자 몸을 엎드린 뒤 몸을 흔든다. 교사가 바른 자세로 누워볼 수 있도록 이야기를 해 주었으나 그대로 엎드려 있는다.
놀이활동
OO가 도미노를 가지고 와 작은 책상에 앉는다 그 뒤 도미노를 눕혀 모양을 만들어낸다. 교사가 “OO야 무엇을 만드는 거야?” 라고 물어보자 OO가 “이건 칫솔이예요” 라고 이야기 하며 윗 부분을 가리킨다. “이건 칫솔 치카치카 하는 부분이예요” 라고 말한다
일상생활
OO가 양치시 칫솔을 쳐다보며 입속에 넣어 치약의 맛을 본다. 칫솔을 넣었다 뺏다를 반복하며 옆으로 조금씩 문지른다. 교사가 도움을 주려 하자 OO는 몸을 돌리며 싫다는 표현을 한다. 평소 양치를 하지 않는 OO였지만 처음으로 스스로 양치를 하는 모습이었다.
놀이활동
오전 자유선택활동 시간 플라스틱 통 3개를 골라 재활용품으로 만들기를 시도한다. 재활용품 큰 것과 작은 것 1개를 테이프로 감은 뒤 작은 플라스틱이 붙은 곳의 정 반대 쪽에 남은 한 개의 플라스틱을 대고 다시 테이프로 칭칭 감는다. OO가 교사에게 보여주며 “선생님 이거 내가 붙였어요” 라고 자랑한다. 교사가 무엇을 만든 건지 물어보자 “어 이거 비행기야”라고 말한다.
일상생활
OO가 링거 맞은 곳을 보여주며 “선생님 저 아파서 기침도 하고 열도 나고 그래서 주사 맞았어요.” 라고 하며 보여주었다. 이젠 다 낳았는지 친구들과 몸으로 놀이를 하여 친구들이 다치지 않고 놀이 할 수 있도록 이야기 나누었다.
놀이활동
교사가 클레이와 놀잇감을 준비하니 OO가 교사에게 “선생님 하얀색 클레이 주세요” 라고 말을 한다. 교사가 클레이를 주니 “나 케이크 만들거야” 라고 말하며 예쁘게 케이크를 만들고 촛불 놀잇감을 케

키워드

유아관찰일지,   만3세 관찰일지,   만3세 평가인증,   만3세평가제,   1년관찰일지,   발달평가,   아동관찰일지,   평가인증관찰일지,   교육실습일지,   관찰일지