만1세 발달평가 - 만1세 2학기 9월~2월 발달평가 5명 (표준보육과정 / 평가제)

소개글

만1세 발달평가 - 만1세 2학기 9월~2월 발달평가 5명 (표준보육과정 / 평가제)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 1번 영아 발달평가
- 6개영역 평가
(2) 2번 영아 발달평가
- 6개영역 평가
(3) 3번 영아 발달평가
- 6개영역 평가
(4) 4번 영아 발달평가
- 6개영역 평가
(5) 5번 영아 발달평가
- 6개영역 평가

본문내용

져보고 냄새 맡아보기를 즐깁니다.반복해서 놀잇감을 모으고 쏟고 나르는 조작활동을 놀이를 나타낸다.
2학기 영아발달평가
반 명
OO반 (만1세)
영아명
OOO
발
달
상
황
기
록
기본
생활
스스로 배변훈련은 잘 하나 놀이에 집중하면 그대로 앉아서 쉬실수를 가끔 한다. 정리정돈을 매우 잘하는 편이며. 편식을 하여 식사를 조금만 하고 음식을 가지고 놀 때가 많다.
신체
운동
주요 신체 부분의 움직임을 탐색할수 있으며 누웠다 앉기 등 몸의 움직임을 조절할수 있다. 걷기 등 이동운동을 시도하는 등 몸을 활발히 움직이는 편이다.
의사
소통
교사에게 ‘물 주세요’ 라고 말하며 자신의 의사표현을 정확하게 말한다. 교사가 이름을 부르면 ‘네 네 선생님’ 이라고 대답도 잘한다. 두단어의 말도 잘하고 교사의 말을 모방하여 따라하는 모습도 보여 언어적 상호작용을 하고 있다. 싫은표현을 할때는 ‘싫어’ 라고 말하며 의사표현을 정확하게 말할수 있다.
사회
관계
자신이 좋아하는 놀잇감을 찾고, 스스로 선택하여 즐겁게 놀이에 참여한다. 자신의 감정을 행동으로 나타내고, 좋아하는 사람에게 먼저 다가가 관심을 표현한다. 집단생활에 적극적으로 참여하지만 갈등상황이 생길 경우 종종 울음으로 표현할때도 있다.
예술
활동
미술활동에 많은 관심을 가지며 다양한 색깔의 색연필을 이용해 스스로 끼적이기 하는 모습을 자주 볼 수 있다.
자연
탐구
주변 환경에 관심이 많으며 유심히 관찰하는 모습을 볼 수 있다. 오감활동으로 미역탐색을 적극적으로 하였다. 교사가 하는 행동을 관찰하여 모방하며, 제시하는 사물을 탐색할수 있다.
2학기 영아발달평가

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