영아 만1세 1년 관찰일지와 발달평가

소개글

영아 만1세 1년 관찰일지와 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가

본문내용

마신다. 간식을 다 먹은 후 “없어요”라고 말한다. “OO가 다 먹었네. 더 줄까요?”라고 물어보자 고개를 끄덕이며 “네”라고 대답한다.
신체운동
OO가 가을 풍경 그림자 교구를 꺼낸다. 먼저 가을 풍경 그림자를 다 떼어 본다. 그림자 모양을 보며 하나씩 맞춰 본다. 그림자를 다 맞추고 나서 교사에게 보여주며 ‘이것봐요 다 붙였어요’ 라고 말한다. 다시 그림자를 떼서 맞추며 반복해서 놀이한다.
의사소통
OO의 분홍색 자동차를 손으로 가리키며 “이거 뭐야?”라고 말한다. OO가 “자동차야”라고 말하자 OO는 “엄마가 이거사줬어?”라고 말한다. OO가 “아니”라고 말하자 OO는 “아빠가 이거 사줬어?”라고 말한다.
사회관계
OO는 습자지를 손으로 잡은 채 위아래로 흔든다. 선생님이 “OO 꼭꼭 숨어라”라고 말하자 OO는 “응?”이라고 말한다. 선생님이 “OO야 OO 찾 아서 꼭꼭 숨겨볼까?”라고 말하자 OO는 옆에 있는 OO의 머리 위에 습자지를 뿌린다
예술경험
OO가 무지개 그림자료에 관심을 보여 교사가 “이건 무지개야~ 색종이를 찢어서 무지개를 만들어볼까요?”라고 묻자 고개를 끄덕이며 색종이를 가져온다. 교사와 함께 앉아 무지개 색을 탐색한다. OO가 빨간색 색종이를 꺼내 찢는다. 교사가 “찢은 색종이를 무지개에 붙여볼까요?”라고 하니 무지개 색과 같은 색으로 붙인다
자연탐구
OO가 나무 블록 중에서 동그라미 모양만 골라 본다. 동그라미 블록을 하나씩 쌓아 본다. 블록을 쌓을 때 크기가 작은 것부터 하나씩 쌓는다. 지호가 블록을 다 쌓고 나서, 교사에게 보여주며 ‘이것 봐 동그라미 커’라고 표현 한다.
2학기 발달평가
OO가 가정에서는 잘 먹지 않고 편식을 한다고 하는데 어린이집에서는 편식하지 않고 대부분의 음식을 잘 먹는다. 음식을 좋아해 입에 음식이 있는 상태에서 삼키지 않고 계속 입에 넣어 다 삼킨 후 음식을 먹을 수 있도록 지도하고 있다. 친구의 이름을 알고 있으며 친구에게 습자지를 뿌리며 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.선생님이 상호작용을 해주면 친구에게 먼저 다가가 놀이를 유도하는 모습을 보인다. OO가 다양한 모양의 블록 중에서 동그라미만 찾아서 쌓는 모습을 보였다. 요즘 OO가 모양에 관심이 많아져서 교실에 있는 놀잇감을 보여주며 ‘이거는 동그라미야?’라고 종종 물어보는 모습을 보였다. 모양이 그려져 있는 그림책, 모양 스텐실을 제공해주어 다양한 모양을 탐색해 볼 수 있도록 해야겠다.

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