영유아 발달평가 2학기 만1세 5

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영유아 발달평가 2학기 만1세 5에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아 발달평가 2학기 만1세 5

본문내용

각기관으로 주변 환경을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 실내외 활동을 자발적으로 참여합니다.
의사소통
말이나 이야기에 관심을 가지며 상대방이 하는 말에 관련해서 말할수 있습니다. 상황에 적절한 단어를 말하기도 하며 말놀이와 책에 관심을 가지며 끼적이기도 즐깁니다. 자신의 감정과 의사표현을 말로 표현하고 자신의 요구와 느낌을 확실하게 표현합니다.
사회관계
나를 알고 소중히 여기며 주변사람들과 가족 또래에게 자신의 감정을 알고 상황에 맞게 표현할수 있습니다. 또래들과 사이좋게 지내며 도와주는 모습을 보이고 놀이속에서또래들과 배려와 함께 놀이를 주도하는 모습도 보입니다. 활동시 차례보다는 자신이 먼저하려고 하는 모습을 자주 보이나 약속이나 규칙을 잘 지키려고 노력하는 모습을 보입니다.
예술경험
익숙하고 친숙한 노래에는 자주 따라부르고 몸으로 표현하기를 즐기는 모습을 보입니다. 여러 미술도구를 사용해 끼적이기와 표현하기를 즐겁게 참여합니다. 자연과 생활속에서 아름다움을 알고 느끼며 즐길수 있습니다.
자연탐구
일상 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능합니다. 일상의 규칙을 알고 미리 행동하고 표현하며 주변의 친숙한 것과 주변의 공간을 스스로 탐색 할수 있습니다. 사물과 자연을 반복하여 탬색하기를 즐기며 주변의 동식물에도 많은 관심을 보입니다.
종합의견
언어발달이 또래에 비해 빠르지만 올바른 언어습관과 표현이 필요합니다. 자신의 요구나 느낌을 표현할 때와 일상속 상대방에게 언어 표현 할때의 올바른 언어표현을 알려주어 자연스럽게 올바른 언어를 배우도록 도와주고 있습니다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집