자폐성 장애아동(자폐장애아)의 발달특성

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목차

자폐성 장애아동(자폐장애아)의 발달특성

I. 물리적 환경에 대한 비정상적인 반응

II. 시선회피 및 사회적 접촉의 결여

III. 변화에 대한 저항행동

IV. 상동행동

V. 자해행동

VI. 모방행동의 문제

VII. 부적절한 정서

VIII. 언어발달 문제

* 참고문헌

본문내용

, 표현언어의 획득장애, 즉시성 반향어, 지연성 반향어, 1인칭, 2인칭을 구분해서 사용하는 데 있어서의 장애, 표현 언어의 장애를 다른 제스처, 얼굴 표정, 모방 등으로 표현곤란, 유창하게 말할 수 있어도 상대와 대화곤란 등의 7단계로 제시하고 있다.
또한 언어학의 입장에서 자폐성 아동의 언어장애를 의미론-화용론 증후군이라는 언어로 표현하고 있다.
따라서 문법이나 의미에 있어서 정확한 문장을 사용하면서도 일반적인 대인 장면에서는 통하지 않는 너무 개인적인 사항이나, 상황에 맞지 않는 상황을 포함한 문장이 자폐성 아동에게 특이하게 나타난다고 주장한다. 이처럼 자폐성 아동이 나타내는 언어이상의 증상은 상당히 다양하고 광범위하다. 따라서 모든 자폐성 아동은 언어에 문제를 지니고 있다고 해도 과언이 아니다.
* 참고문헌
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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