만4세 1학기 관찰기록 (관찰일지+발달평가) 3명 6페이지

소개글

만4세 1학기 관찰기록 (관찰일지+발달평가) 3명 6페이지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 내 몸의 명칭을 알아보고 내 몸의 명칭을 써본다.연필을 아주 세게 잡아서 힘을 주며 쓰다가 연필이 부러진다. 다른 연필을 주고 다시 쓸수 있도록 하였고 활동지의 내 몸 명칭를 모두 쓴다.
놀이활동
OO가 색종이 접기 시간을 통하여 종이를 접고 비벼보면 선이 생겨서 다른 방법으로도 접어보는 모습을 보여준다. 친구가 접기 어려워 하자 접어주는 모습도 보여준다.
놀이활동
바람에 흔들리는 것을 찾아보는 활동을 하던 중 oo는“바람에 내 옷도 흔들린다.”라고 말한다. OO는 한 발로 균형을 잡고 두 팔을 뻗으며 “와! 내 몸도 흔들흔들해. 하지만 난 쓰러지지 않지!”라고 말한다. oo가 “팔을 위아래로 흔들면 넘어질걸?”하고 말하자 OO는 팔을 위아래로 흔들며 “그래도 난 끄떡 없어!”라고 말한다.
일상생활
OO가 등원 시 식빵을 가져와서 먹는다. ‘엄마가 아침을 안주고 빵 먹으래요’ 라고 이야기 한다. 빵을 먹고 나서 10분정도 놀이하다가 배가 아프다고 이야기 하며 화장실로 간다.
만4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
오후 자유선택활동 시간 과학 영역에 이름표를 붙인 뒤 자석놀이를 꺼내온다. 자석 두 개를 꺼내 서로 붙여본다. 밀어내는 부분끼리 놓아져 있자 돌려 붙이기를 시도한다. 붙인 뒤 다시 떼어 함께 제시된 여러 가지 재질의 사물을 붙여본다. 알류미늄에 붙자 “우와 ~ 붙었어” 라고 신기해하며 다시 떨어뜨렸다가 붙여본다.
놀이활동
십자 블록을 높게 쌓은 OO는 블록을 들고 교실을 뛰어다닌다. 교사가 위험한 이유에 대해 이야기해주었지만 잠시 멈추다가 다시 뛰는 등의 반복적인 모습을 보인다.
1학기 발달평가
OO는 색종이의 특성을 이해하고 종이접기를 좋아하며 다양한 놀이방법의 특성을 이해하고, 놀이할 수 있다. 연필을 바로 잡고 쓰는 것을 계속적으로 알려주지만 잘 잘지 못하고 자신이 편한대로 잡고 쓰는 모습을 보였다. 실내외 신체활동에 자발적으로 참여하며 신체를 인식하고 움직임을 조절하여 다리의 보폭을 크고 작게 만들 수 있고 이동운동을 하며 따라다니는 자신의 그림자를 찾아 볼 수 있다. 아침 대신 빵을 가져와서 먹는다. 조금 급하게 먹어서 속이 안좋은지 바로 화장실로 달려가는 모습을 보인다.

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