만4세 9월,10월 유아 관찰일지 5명 관찰 및 평가

소개글

만4세 9월,10월 유아 관찰일지 5명 관찰 및 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
9월,10월 발달평가

본문내용

습하면 돼. 또 해봐.”라고 말하자 OO가 반복해 줄넘기를 시도한다.
의사소통
엄마가 한복을 새로 사준거야~라고 하며 등원하자마자 친구들에게 자신의 한복을 꺼내서 보여준다. OO가 ‘나도 한복 있어~라고 하자 ’내거는 엄청 비싼거야~라고 말을한다.
사회관계
OO는 OO와 훌라후프 놀이를 한다. OO가 “우리 기차놀이 할까?” 라고 말하자 OO는 훌라후프를 바닥에 깔아놓으며 “OO야 여기 건너봐” 라고 한다. 그리고는 “출발!”을 외친다. OO가 훌라후프를 건너자 다른 놀이를 하고 있던 유아들도 OO에게 “OO야, 나도 같이 건너도 돼?” 라고 묻는다.
예술경험
‘나는 마녀다~’라고 하며 OO에게 달려가 OO를 껴안는다. OO가 ‘마녀는 무서워야지. 하나도 안 무섭잖아’라고 하자 얼굴 표정을 찌그러 트리며 무서운 표정을 지어보이려 한다.
자연탐구
OO가 “선생님 나 언제 저번에 집에서 천까지 셌어요” 라고 이야기한다. 그후 교사에게 “선생님 1004 더하기 1004가 뭔지 나 알아요” 라고 이야기 한다. 교사가 “뭔데요?”라고 묻자 “1008이에요” 라고 이야기 한다. 교사가 “OO는 숫자를 잘 알고 있구나”라고 이야기하자 교사를 보며 웃는다.
9월,10월 발달평가
OO는 도구를 이용한 신체활동에 흥미를 갖고 참여한다. 대근육을 사용하여 줄넘기 운동을 하는데 어려움이 있지만 반복해 시도하며 놀이한다. OO는 새로 구입한 한복을 친구들에게 자랑하며 좋고 비싼거라는 것을 강조하듯 이야기 한다. OO는 할로윈 데이를 맞이해 할로윈에 어울리는 의상을 입고 자신이 원하는 캐릭터의 표정을 지어보이며 즐겁게 활동한다.

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