놀이,일상영역 1학기 관찰일지 - 만5세 관찰일지 및 총평

소개글

놀이,일상영역 1학기 관찰일지 - 만5세 관찰일지 및 총평에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

O반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
어린이집 텃밭의 상추를 보고 ‘상추네’ 라고 하며 살짝 만져본다. ‘나도 상추 먹을 수 있는데..라고 말을 한다.
놀이활동
색종이로 당근을 접어보는 시간이다. OO가 “선생님. 저 이 다음 잘 모르겠어요” 라고 말하자 옆에 있던 한 친구가 “내가 도와줄게” 라고 말하자 “응” 하며 유아의 색종이를 건네준다. 친구가 접어주자 “고마워~”하며 “선생님! 저 다 접었어요”라며 교사에게 보여준다.
놀이활동
OO가 미술영역에서 재활용품을 이용하여 만들기를 하고 있었다. 교사가 다가가 “OO야, 지금 무엇을 만들고 있어?” 라고 물어보자 “아직은 무엇을 만들지 못정했어요.” 라고 대답하였다. OO가 네모난 상자에 종이로 감싼 뛰 포장을 하는 것처럼 보였으나 교사가 잠시 뒤“이제 만들 주제를 정했니?”라고 묻자 “다이너마이트요.” 라고 대답을 하며 색종이로 불꽃 모양을 오려 붙였다.
일상생활
등원하며 “얘들아 나왔어~ 나랑도 같이 놀자” 라고 말한다. 친구들이 OO 옆으로 오니 “나 집에서 엄마랑 OO언니랑 같이 있었다? 이제 월, 수, 금 나올거래!” 라고 말한다. 친구들이 “그럼 OO 몇 번 볼 수 있는거야?” 라고 물어보니 “세 번!” 이라고 답한다
관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
“OO야 무엇을 만들고 있니?” “저 지금 장난감 총을 만들고 있는데 좀 더 크게 만들고 싶어요.” “선생님, 그러니까 종이를 두 장 더 쓰고 싶어요. ”라고 말하였고 교사가 좋다고 표현하자 OO는 종이를 긴 삼각형 형태로 접은 뒤 테이프로 단단히 고정을 했다.
놀이활동
오염된 흙과 오염되지 않은 흙속에 사는 생물체의 모습을 탐색한다. 관찰 도구로 탐색을 하며 깨끗한 흙을 만들기 위해 할 수 있는 일을 알아본다.
1학기 총평
상추를 보고 탐색하고 먹고싶다는 이야기를 한다. OO는 상추를 조금 수확해서 점심시간에 제공해주자 먹지 않겠다며 밀어내는 모습을 보인다. OO는 또래 친구의 도움을 받아 색종이로 당근을 만들어 볼 수 있다. 다음에도 OO가 어려워하는 활동이 있을 때 또래 및 교사의 도움을 받아 간단한 미술활동을 경험할 수 있도록 격려해야겠다. OO는 주말에 있었던 일을 회상하고, 주말에 자동차를 타고 놀러간 일에 대해 적어 보는 모습이었다.

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