만4세 2023년 1학기 관찰일지 및 발달평가 - 만4세 관찰일지 (일상생활놀이활동 영역,모든계절 사용가능)

소개글

만4세 2023년 1학기 관찰일지 및 발달평가 - 만4세 관찰일지 (일상생활놀이활동 영역,모든계절 사용가능)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 영아 1
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
1학기 총평

(2) 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
1학기 총평

(3) 영아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
1학기 총평

본문내용

뛰는걸 멈추고 걸러서 교실로 들어온다.
놀이활동
쌓기 영역에서 봄꽃 울타리 만들기를 한다. OO가 벽돌블록으로 울타리를 쌓자 OO도 함께 쌓는다. OO가 벽돌블록을 쌓다가 무너트린다. OO가 조심하라고 이야기하자 OO가 “괜찮아.다시 만들면 되지.” 라고 이야기 하며 활동을 이어간다.
놀이활동
OO가 한글 퍼즐을 꺼내서 자리에 앉는다. OO가 ‘여기 아이스크림이 있네, 나도 아이스크림 좋아하는데, 하루에 1개만 먹어야 배가 안 아파’ 라고 말한다. 아이스크림 퍼즐 조각을 떼서 모양을 보며 한조각씩 퍼즐을 맞추며 놀이한다.
일상생활
점심시간에 손을 씻으러 간 OO는 수도꼭지를 틀고 손에 물을 묻힌다. 비누를 든 OO는 옆에 있는 친구에게 “지금 코로나 바이러스인거 알지? 손 30초동안 씻어야해.”라고 말하면서 엄지손가락과 손가락을 껴서 비빈다.
관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO는 풀 앞에 앉아 풀을 바라본다. 교사가 “무엇을 보고 있니?” 라고 말하자 OO는 “여기 풀이랑 꽃이 있어요” 라고 말한다. 교사가 “풀이 어떤 모양인 것 같니?”라고 말하자 OO는 “손가락 같아요”라고 말한다. 풀을 바라보던 OO는 “왜 꽃이 조금밖에 없어요?”라고 말한다. 교사가 “날씨가 더워지니깐 꽃이 더워서 숨어 버렸나봐”라고 말하자 OO는 “빨리 꽃이 많아졌으면 좋겠어요”라고 말한다.
놀이활동
산토끼 음악을 틀어주자 OO가 자리에 일어나서 “내가 좋아하는 토끼네”라고 말하며 머리에 두 손을 올리고 깡충 거리며 교실을 돌아다닌다. 교사가 다른 율동 음원을 틀어주자 “선생님 내가 좋아하는 산토끼 틀어줘요”라고 말해 다시 산토끼 음원과, 비만예방 체조 음원을 틀어주었더니 산토끼와 고릴라, 도마뱀, 독수리를 모방하며 교실을 돌아다닌다.
1학기 총평
OO가 퍼즐을 맞출 때, 퍼즐을 돌려서 맞추는 횟수가 점점 줄어드는 모습을 보였다. 코로나의 위험성을 인지하고 손을 깨끗하게 씻어야 함을 인지하는 모습을 볼 수 있었다. 또한 화장실에서 손을 씻는 방법을 알고 실천하는 모습을 볼 수 있었다. 풀이 많고, 꽃이 사라지는 이유에 대해 궁금해하며 관심을 보였고, 풀의 색깔, 냄새를 탐색하는 모습을 보였다. OO가 좋아하는 동물과 관련된 음원을 제공해주면 OO는 하던 놀이를 멈추고 동물로 변신하여 동요에 맞춰서 동물의 특징을 신체로 표현할 수 있다.

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