만1세 3월~8월 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가

소개글

만1세 3월~8월 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가

본문내용

관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
밥에 국을 담귀서 먹여주려고 하자 OO가 손으로 감자조림을 잡는다. “OO가 스스로 먹어보고 싶구나” 말하며 포크를 주자 손에 포크를 쥐고 감자조림을 찍어서 입으로 가져간다.
신체운동
‘우리 모두 다같이’ 노래를 들으며 마라카스를 흔든다. “우리 모두 다 같이 발 굴러” 노래를 부르며 발을 구르는 모습을 보여주자 오른발을 매트위에서 쿵쿵 구른다. “우리 모두 다 같이 손뼉을” 하며 마라카스를 매트위에 올려두고 손뼉치는 모습을 보여주자 따라한다.
의사소통
OO가 고양이 인형을 안고 있었다. OO가 옆에 가서 앉더니 손으로 가리키며 “야옹~ 야옹~” 이라고 흉내를 내며 만져 보았다.
사회관계
선생님의 손을 잡고 역할영역으로 걸어간다. 바구니에서 인형을 꺼내 가슴에 안고 토닥인다. “우리 같이 아기한테 맘마 줄까?” 라고 교사가 말하며 음식모형을 꺼내 주자 인형에게 먹여주는 흉내를 낸다.
만1세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
수박부채를 만들어 부채질을 해본다. 교사가 부채질을 하며 색종이 비행기를 날리자 부채를 흔들며 비행기를 날려본다. 비행기가 날아가는 모습을 보고 멈추면 다시 부채질을 한다.
자연탐구
OO는 그릇에 담겨있는 생크림을 보고 “이거 이거”라고 말하며 손으로 만진다. 교사가 “OO야, 이건 생크림이야. 냠냠 먹어볼까?”라고 말하자 OO는 오른손 두 번째 손가락으로 생크림을 찍어 입으로 넣는다. 숟가락을 사용하여 그릇에 생크림을 담고 입으로 넣으며 놀이한다.
1학기 종합발달평가
평소에 인형을 좋아하고 아직 언어가 서툴기는 하지만 기본적인 표현을 할 줄 안다. OO에게 간식이나 점심을 자리에 앉아서 포크를 사용하여 먹어볼 수 있도록 유도 하였더니 OO가 포크를 사용하여 음식을 찍어서 먹을수 있게 되었다. 도구사용에 자신감을 가진 OO가 이번달부터 숟가락을 잡고 국과 밥을 먹어보려고 한다. OO가 스스로 음식을 먹어 볼 수 있도록 격려해야겠다. 사물에 대한 탐색을 시도하고 호기심을 갖고 적극적으로 참여하는 모습이 보인다. 숟가락이나 그릇을 가리키며 “이거 뭐야?”라고 질문하며 탐색하려고 한다. 사물을 탐색하면서 모양, 색, 질감 등 다양하게 경험하고 이해할 수 있도록 도와줘야겠다.

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