1학기 발달평가 만 1세 9

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목차

1학기 발달평가 만 1세 9

본문내용

말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖는다. 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이 활동 할 수 있다. 친숙한 물건의 자리를 알고 도움을 받아 정리정돈을 한다.
예술경험
주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임, 색, 모양 탐색하기를 즐기며 좋아하는 노래가 나오면 따라 부르거나 율동으로 표현하며 즐거워한다. 자발적으로 끼적이기를 하며 색연필, 크레파스 등 간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐기며 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 일상생활의 규칙성을 알고 사물과 자연 탐색하기를 즐긴다
1학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
3월 ~ 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
선생님 도움이 없이 스스로 화장실에 가서 바지를 벗고 입을 수 있으며 용변을 본 후에 물을 잘 내린다. 간식, 점심을 먹기 전에 항상 손을 씻어야 한다는 것을 알고 있고 숟가락과 포크를 사용하면서 맛있게 먹기도 하지만 점심시간에 옆 친구랑 장난을 치면서 먹는다.
신체운동
눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭게 참여한다. 주요 신체부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 지난학기 보다 더 적극적으로 참여한다. 간단한 가구를 이용하여 신체 활동을 시도하고 감각기관으로 자극에 반응하고 느낄 수 있다.
의사소통
적극적인 언어표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보인다. 사용하는 낱말들도 지난학기보다 늘었고 일상생활 속에서 표현하고 있다. 교사의 말을 모방하려고 소리를 내기도 하고 여러 시도를 스스로 하고 있으며 읽어주는 동화책에 많은 흥미와 관심을 가진다.
사회관계
다른 친구들의 놀이 활동에 자연스럽게 참여하기도 하고 놀이를 주도하기도 한다. 다른 사람이 나타내는 여러 가지 감정에 주의를 기울이고 반응을 보인다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보이며 도움을 받아 또는 스스로 물건을 정리 할 수 있다.
예술경험
다양한 색종이를 마음대로 구겨보면서 접어보려고 하고 풀질도 잘하는 편이다. 리듬에 맞춰 발로 쿵쿵 거리기도 하고 리본 막대로 빙글빙글 돌리기도 하는데 음악에 맞춰서 몸을 움직인다.
자연탐구
항상 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 도움을 받아 탐색이 가능하다. 요즘은 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지고 흥미를 보이며 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 한다.
1학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
3월 ~ 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 식사도구를 자유롭게 사용하며 즐겁게 식사한다. 하직 배변에 대한 의사표현을 하지 못하나 규칙적인 배변을 하고 있다. 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어나며 도움을 받아 손씻기 이닦기가 가능하고 일상생활에 즐겁게 참여한다.
신체운동
박수 소리에 맞춰 걸어보는데 영아가 소리에 맞춰 움직이며 선생님의 동작을 따라하는 것을 즐거워하고 계속 따라 한다. 자유롭게 신체 활동이 가능하며 처음에는 활동에 바로 참여하지 않고 친구들의 활동 모습을 확인하고 난 후 참여한다.
의사소통
짧은 단어와 그림책에 관심을 가지고 끼적이기에 많은 흥미를 보인다. 필요한 부분을 문장으로 표현할 수 있으며 상대방과 말을 주고 받을 수 있다. 말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정을 표현한다.
사회관계
친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 하고 친구들을 도와주는 모습을 자주 볼 수 있다. 나의 욕구와 감정을 나타낼 수 있으며 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현하고 놀이 활동 후 또래들을 도와 정리정돈이 가능하다. 일과의 진행 순서를 파악하고 친구들에게 전달하기도 한다.
예술경험
음악이나 노래소리에 움직이는 또래들을 따라 모방 행동을 하기도 한다. 주변에 색이나 모양에 호기심을 보이며 여러 악기에도 관심을 가지고 탐색한다. 여러 가지 그리기 도구에 관심을 가지며 그리기 활동에 적극적으로 참여한다.
자연탐구
항상 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 도움을 받아 탐색이 가능하다. 요즘은 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지고 흥미를 보이며 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 한다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집