만1세반 1학기 6개영역 발달평가 5명

소개글

만1세반 1학기 6개영역 발달평가 5명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역

본문내용

평가내용
기본생활습관
자리에 앉아서 간식 및 점심을 먹을 수 있다. 포크를 사용하여 음식을 먹을수 있으며 물을 좋아하여 자주 물을 마신다. 처음 접하는 음식은 뱉는 행동을 하였으나 지금은 밥먹는 양이 많이 늘고 , 뱉는 행동이 많이 줄었다. 낮잠시간에 자신의 이불을 찾아 누우며 교사가 토닥여주면 잠이 든다.
신체운동영역
또래에 비해 미끄럼 타기, 붕붕카 타기, 달리기, 친구와 손 잡고 달리기등을 잘 하는 편이다.
의사소통영역
OO는 표정,몸짓,말소리로 의사표현을 하며 자신이 원하는 것을 말 할 수 있다.
사회관계영역
OO는 스스로 놀잇감을 선택하여 놀이하고 친구에게 놀잇감을 주며 함께 놀이하고 싶다는 표현을 할수있다. 울고 있는 친구를 보며 다가가 등을 두들겨 주거나 안아주는 등 친구들이 보이는 감정을 공감할 수 있다. 담임교사뿐만 아니라 어린이집에 있는 다른 교사에게도 친근함을 표현한다.
예술경험영역
노래를 들려주면 마라카스를 흔들거나 몸을 좌우로 움직이며 춤을 추며 박수를 치기도 한다. 즐거움을 큰소리를 내서 표현할수있다. 그리고 OO는 크레파스로 끼적이는 것을 좋아하고 스티커롤 붙이는 것에 관심이 많고 좋아한다. 물감을 손으로 만지거나 묻혀서 하는 활동을 좋아하여 웃으며 즐겁게 활동한다.
자연탐구영역
주변의 변화에 대해 잘 인지하고 이야기 해주기도 한다. 교실에서 보이는 창밖의 날씨에 관심을 보이고 이야기 한다. 산책 시 보이는 강아지, 개미 등 곤충, 동물에게 관심이 많아 무엇을 하는지 관찰하기도 한다. 여러 가지 색의 이름을 알고 있고 동물의 이름과 동물의 울음소리를 알고 흉내내기도 잘 한다.

키워드

발달평가,   행동발달평가,   만1세발달평가,   만1세아동발달,   관찰일지,   만1세행동발달,   만1세발달,   만1세평가,   평가인증발달평가,   1학기 발달평가