만2세 1학기 발달평가 5명 (종합평가 포함 발달평가)

소개글

만2세 1학기 발달평가 5명 (종합평가 포함 발달평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가

본문내용

활동에 적극적으로 참여한다.
신체운동
코끼리 모자를 쓴 후 네발로 걸으며 ‘선생님 코끼리에요’라고 이야기한다. 코끼리아저씨 노래를 부르며 코끼리 코 흉내를 내는 모습을 보인다. 코끼리 흉내를 내며 대근육을 조절하며 대근육 활동을 할 수 있으며, 코끼리 코 흉내를 사용하며 소근육활동도 적극적으로 한다.
의사소통
말놀이 등을 좋아하여, 교사와의 의사소통 활동에 적극적인 편이다. 그림책이나 인쇄물의 그림을 살펴보고, 구체적인 명칭을 이야기 할 수 있다.
사회관계
스스로 선택한 놀잇감으로 친구의 생일상을 차려주며 상징놀이를 하는 모습을 볼 수 있다. 또래에게 관심을 보이고 어울려서 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
예술경험
OO는 미술재료를 스스로 선택하여 미술활동을 할 수 있다. 도장을 스탬프에 찍어서 사용할 수 있고, 도장을 바르게 사용하는 방법에 대해 알고 있다. 모양에 관심을 보이며 색종이와 같은 모양을 찾아 도장 찍기를 하는 모습을 볼 수 있다.
자연탐구
날씨의 변화에 대해 말하고, 나뭇잎을 뜯어 토끼를 표현하기도 하며, 나뭇가지를 가지고 바닥에 끼적이기를 하기도 합니다. 블록으로 네모, 세모 등의 모양을 만들기를 즐긴다.
1학기 종합평가
친구들 사이에서 인기가 가장 많은 OO는 애교가 많고 친구의 감정에 관심을 보이며 속상해하거나 도움이 필요한 친구가 있으면 위로를 해주거나 도움을 주는 등 친구를 배려해주고 사랑하는 모습을 보인다. 모든 친구들과 두루 어울리지만 동성 친구보다 이성 친구들과 많이 어울리던 OO가 최근엔 OO, OO이와 같은 동성의 친구들과 놀이하는 시간이 전보다 늘어난 모습을 보인다

키워드

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