목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기부여의 의의
2. 동기부여의 내용이론에 대한 예시와 설명
3. 동기부여의 과정이론에 대한 예시와 설명
4. 동기부여 내용이론과 과정이론의 비교
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 동기부여의 의의
2. 동기부여의 내용이론에 대한 예시와 설명
3. 동기부여의 과정이론에 대한 예시와 설명
4. 동기부여 내용이론과 과정이론의 비교
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
다. 첫째, 목표지향이 포함하는 내용은(개인 또는 조직의) 성과지향을 대표로 하여 경쟁지향, 규정(또는 기준) 지향, 변화 지향 등과 같이 다양하다. 따라서 동기부여란 무엇인가를 지향하는 행위의 심리적 이유와 그 과정으로 이해하여 조직관리에 도움을 얻으려는 것이다.
둘째, 동기부여가 ‘행위’와 ‘심리’의 관계로 설명되고 있다는 점이다. 개인의 심리를 행위의 조절자라고 볼 때, 행위의 유발(arousal), 지향(direction), 그리고 지속(persistence) 등과 같은 측면에 대한 심리적 조절 또는 통제가 문제시된다. 따라서 조직원의 행위를 유발, 지향, 지속시키는 심리적 내용과 과정을 이해하고 가용(능)한 관리수단들(예, 승진, 고과, 금전적 보상, 칭찬)을 동원하여 그러한 심리적 내용과 과정을 관리해 나가려는 것이다.
셋째, 동기부여와 관련하여 ‘심리적 과정’을 담당하는 요소들은 이론상 본능(instinct), 욕구(needs), 인지(cognitions) 등으로 요약될 수 있다.시간적으로 보면 본능욕구인지의 순으로 이론가들의 관심이 바뀌어왔음을 알 수 있다. 오늘날 가장 설득력 있게 받아들여지고 있는 동기부여 이론들은 개인의 인지 기능에 근간을 둔 이론들이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동기부여의 내용이론과 과정이론 중 자신이 설명하고 싶은 이론을 선택하여, 예와 함께 쉽게 설명해 보았다. 인간은 어떤 형태든 조직 속에서 생활을 하게 되며 그 조직 속에서 자기의 행복을 추구해 나가는 사회적 존재이다. 조직의 구성원인 각 개인은 조직을 통하여 자기 자신의 목표를 실현하고, 동시에 조직은 개인을 통하여 그 목표를 실현하는 관계에 있다. 즉 조직은 많은 인간의 협동행위 위에 형성되고, 그것을 통하여 목표를 달성해 가는 것이며, 인간개개인의 생활은 조직을 통한 협동 행위 속에서 의미 있게 영위되는 것이다. 조직은 그 구성원인 개인이 어떠한 태도와 행동을 하느냐에 따라 운명이 결정되므로 개인의 태도와 행동을 유발하는 동기부여에 큰 관심을 갖게 된다. 조직과 조직 내의 개인과의 관계는 조직의 효과적 운영이나 개인적 발전이란 관점에서 볼 때 대단히 중요한 것이다. 그 이유는 개인은 조직 활동을 통해서 자신의 욕구나 목적을 성취하게 되고, 또 조직은 개인의 자발적인 노력을 통하여 조직의 목표를 달성할 수 있기 때문이다. 따라서 이러한 조직 구성원의 자발적 노력을 유도하기 위해서는 개인에 대한 동기 부여가 필수적으로 요구된다.
참고문헌
백기복, 조직행동연구, 창민사, 2006.
이가유. 2015(02) “동기부여가 조직성과에 미치는 영향에 대한 연구 : 중국 북경 전력업 종업원을 중심으로 ”학위논문(석사)-- 원광대학교 : 경영학과.
김경준. (2014). 리더의 동기부여 언어가 조직유효성에 미치는 영향: 리더 신뢰와 리더-부하 교환관계(LMX)의 매개효과를 중심으로. 박사학위논문, 수원대학교 대학원.
김은주, 조태준. (2013). 리더의 동기부여 언어가 자아존중감, 자기효능감, 그리고 조직몰입에 미치는 영향. HRD 연구.
둘째, 동기부여가 ‘행위’와 ‘심리’의 관계로 설명되고 있다는 점이다. 개인의 심리를 행위의 조절자라고 볼 때, 행위의 유발(arousal), 지향(direction), 그리고 지속(persistence) 등과 같은 측면에 대한 심리적 조절 또는 통제가 문제시된다. 따라서 조직원의 행위를 유발, 지향, 지속시키는 심리적 내용과 과정을 이해하고 가용(능)한 관리수단들(예, 승진, 고과, 금전적 보상, 칭찬)을 동원하여 그러한 심리적 내용과 과정을 관리해 나가려는 것이다.
셋째, 동기부여와 관련하여 ‘심리적 과정’을 담당하는 요소들은 이론상 본능(instinct), 욕구(needs), 인지(cognitions) 등으로 요약될 수 있다.시간적으로 보면 본능욕구인지의 순으로 이론가들의 관심이 바뀌어왔음을 알 수 있다. 오늘날 가장 설득력 있게 받아들여지고 있는 동기부여 이론들은 개인의 인지 기능에 근간을 둔 이론들이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동기부여의 내용이론과 과정이론 중 자신이 설명하고 싶은 이론을 선택하여, 예와 함께 쉽게 설명해 보았다. 인간은 어떤 형태든 조직 속에서 생활을 하게 되며 그 조직 속에서 자기의 행복을 추구해 나가는 사회적 존재이다. 조직의 구성원인 각 개인은 조직을 통하여 자기 자신의 목표를 실현하고, 동시에 조직은 개인을 통하여 그 목표를 실현하는 관계에 있다. 즉 조직은 많은 인간의 협동행위 위에 형성되고, 그것을 통하여 목표를 달성해 가는 것이며, 인간개개인의 생활은 조직을 통한 협동 행위 속에서 의미 있게 영위되는 것이다. 조직은 그 구성원인 개인이 어떠한 태도와 행동을 하느냐에 따라 운명이 결정되므로 개인의 태도와 행동을 유발하는 동기부여에 큰 관심을 갖게 된다. 조직과 조직 내의 개인과의 관계는 조직의 효과적 운영이나 개인적 발전이란 관점에서 볼 때 대단히 중요한 것이다. 그 이유는 개인은 조직 활동을 통해서 자신의 욕구나 목적을 성취하게 되고, 또 조직은 개인의 자발적인 노력을 통하여 조직의 목표를 달성할 수 있기 때문이다. 따라서 이러한 조직 구성원의 자발적 노력을 유도하기 위해서는 개인에 대한 동기 부여가 필수적으로 요구된다.
참고문헌
백기복, 조직행동연구, 창민사, 2006.
이가유. 2015(02) “동기부여가 조직성과에 미치는 영향에 대한 연구 : 중국 북경 전력업 종업원을 중심으로 ”학위논문(석사)-- 원광대학교 : 경영학과.
김경준. (2014). 리더의 동기부여 언어가 조직유효성에 미치는 영향: 리더 신뢰와 리더-부하 교환관계(LMX)의 매개효과를 중심으로. 박사학위논문, 수원대학교 대학원.
김은주, 조태준. (2013). 리더의 동기부여 언어가 자아존중감, 자기효능감, 그리고 조직몰입에 미치는 영향. HRD 연구.
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