유아관찰일지 2학기 만 5세 25명

소개글

유아관찰일지 2학기 만 5세 25명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아관찰일지 2학기 만 5세 25명

본문내용

‘00야 이거 색연필도 정리해야지.’ 라고 화장실에 가서 말하자 ‘맞다.’라고 말하며 다시 교실로 온다.
의사소통
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오후 간식을 먹은 후 책을 보러 간다. 00이가 책을 한 권 꺼내오더니 소리를 내면서 읽는다. 언어영역에서 책을 보며 휴식을 취하고 있던 친구들이 모여들어 00이가 책을 읽는 모습을 바라본다. 책 읽기가 끝나자 친구가 다른 책 한권을 들고 와 “이거 또 읽어줘!”하며 이야기한다. 00이는 “그래~”하더니 친구들이 있는 쪽으로 책을 돌려놓고 책을 줄줄 읽는다. 책읽기가 끝나자 “또 다른 거 볼래?”하며 묻는다. 친구들이 그림 그리기를 하자고 하자 00이도 “그래”하며 함께 미술교구장에서 도화지를 꺼내 그림을 그린다.
사회관계
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여름옷과 가을옷을 비교하며 이야기 나누며 oo이가 “이제 날씨가 추워서 나는 내복입었어요”라고 말하자 oo가 “나도 내복 입었어 엄마가 입혀줬어”라고 말하며 oo이를 향해 자기의 내복을 보여준다. oo이도 oo를 향해 내복을 보여주자 “우리 똑같이 내복 입었네”라고 말하며 웃는다.
예술경험
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고양이를 그린다고 종이를 받아간다. 아빠 고양이를 그린후 교사에게 가져와 설명한다“ 아빠고양이예요. 수염, 눈, 코, 귀 고양이는 줄무늬가 있는 것도 있어요. 이렇게.” 하면서 줄을 그린다. 그리고 다시 자리로 돌아가 고양이를 또 그린후 가져온다. “이고양이는 엄마고양이인데 아기고양이가 배속에 있어서 배가 뚱뚱해요.”
자연탐구
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실외놀이 시 00는 돌, 물, 흙 등을 관찰한다. 손으로 흙을 만지면서 ‘우와 부드럽다~\' 라고 말한다. 돋보기로 흙을 계속 보던 유아는 \'돌이 작다 엄청 작다~\' 라고 말한다. 그리고 돌을 보고 만지면서 ‘돌맹이 너무 부드러워요!’ 라고 교사에게 말한다.
유아 2학기 관찰일지
관찰기간 : 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
관련영역
관찰일
관찰내용
신체건강운동
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oo이는 밥을 먹는 도중 옆에 있는 친구들이랑 이야기 하고 장난을 친다. 교사가 “oo아 밥먹어야지. 밥이 많이 남았네”라고 말하자 oo이는 “네”라고 대답하며 수저에 밥을 찔끔 떠서 먹는다 중간중간 몸을 비틀거나 수저로 국을 빙글빙글 젓는 행동을 보인다. 교사가 “oo이 밥을 왜 이렇게 안먹어?” 라고 묻자 “배불러요”라고 말한다. 교사가 “아직 너무 많이 남았는데... 그럼 세숟갈만 먹고 그만 먹자”하니 oo이가 “네”라고 대답하여 수저에 밥을 크게 떠서 한입 먹는다.
의사소통
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교사가 “우리 동네에 맛있는 음식과 식당을 활동지에 글과 그림으로 표현해볼까요?”라고 말하자 OO가 “엄마, 아빠랑 자주 가는 음식점이 있어요. 친구들에게 소개해주고 싶어요.”라고 대답한다. OO가 활동지 위에 색연필로 식당의 이름을 쓰고 간판을 꾸민 후 음식을 그린다. 교사가 “무슨 음식인가요? 맛은 어땠어요?”라고 묻자 OO가 “이건 오리고기에요. 맛은 고소했어요.”라고 답한다.
사회관계
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“나 아빠 할래 ”하며 역할놀이에서 아빠의 역할을 맡고는 웃으며 “회사 다녀올게” 하더니. 친구들이 밥을 차리고 있자 그 모습을 보고는 “아 참, 밥을 안 먹었네”하며 웃으며 식탁에 앉아 밥을 먹는 시늉을 내며 다시 일어나 회사 간다고 이야기한다. 전화기를 잡고 전화를 받는 듯 “여보세요”말을 하고 다시 전화를 내려놓고는 집으로 돌아왔다며 다시 식탁에 앉아 놀이한다. “아이가 없잖아. 00이가 아기 할래?”하고 친구 00이에게 묻는다.
예술경험
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역할에서 동생들과 핸드폰 극 놀이를 한다. 바닥에 쿠션과 보자기를 깔아놓은 00는 누워있는다. 누워있던 00가 ‘아 전화해야겠네.’라고 말한다. 화장대에 있던 핸드폰을 든 유아는 ‘여보세요! 네 거기 병원이죠. 네 저희 딸이 갈거에요.’라고 말한다.
자연탐구
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물이 들어있는 분무기를 친구가 공중에 막 뿌리자 옆에 있던 oo이가 “아 차자워 나한테 물튀겼어”라고 말한다. oo이가 “너한테 안뿌렸어”라고 말하자 oo이가 “근데 나한테 물이 옆으로 날아왔어”라고 말한다. 그러면서 oo이가 자신이 공중에 분무기를 뿌린다. oo이가 물에 맞자 “내말 거짓말 아니지?”라고 말한다.
유아 2학기 관찰일지
관찰기간 : 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
관련영역
관찰일
관찰내용
신체건강운동
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블록 징검다리 건너기 활동을 하는 데 비틀비틀 몸이 흔들리며 건너간다. “팔을 벌리고 건너가 볼까요?” 하며 교사가 이야기하자 블록 징검다리에서 내려와 팔을 벌리고 다시 처음 시작 징검다리부터 올라간다. 한 칸 건너고 멈춰 서 있다가 발을 떼고 다음 칸으로 건너면서 팔을 흔들거리다가 멈춘다, 다음 칸은 팔을 움직이지 않고 다리를 쳐다보면서 천천히 이동한다.
의사소통
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00는 언어영역에 가서 친구가 가져온 그림책을 보며 교사에게 ‘선생님 나도 이제 한글 읽을 수 있어요’ 라고 말한다. 그리고 책 속에 눈사람이 나오자 ‘눈사람은 기차에 탔습니다. 선생님 맞죠?’ 하며 천천히 읽어본다. 교사가 칭찬해주자 웃으며 계속 읽어본다.
사회관계
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또래 친구가 색종이를 작게 오린 뒤 다른 종이에 옮겨붙이는 것을 빤히 지켜보던 OO가 “나도 할래” 하며 친구들과 함께 놀이에 참여한다. 또래 친구가 하는 모습을 보며 자신도 똑같이 모방 놀이를 한 뒤 “내가 만든 건 어때? 나도 똑같이 만들어 보았어”라며 친구들에게 만든 작품을 보여준다.
예술경험
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투명한 통안에 여러 가지 곡식 (쌀, 콩, 조, 팥, 보리)을 넣어 ‘곡식’ 마라카스\'를 준비해 주었다. 병을 흔들면서 소리를 들어보고, 음악에 맞춰 마라카스를 연주하며 놀이하였다. 높이 흔들기도 하고 앉아서 흔들기도 하더니 흔들며 율동도 같이 하는 모습을 보인다.
자연탐구
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친구가 놀고 있는 곤충 모형에 관심을 보이며 OO가 곤충 모형을 가지고 오자 놀고 있던 OO이가 “OOO~~ 나 하고 있잖아! 그냥 가져가면 어떻게 해 다시 줘!”하고 곤충 모형을 돌려달라고 하자 웃으면서 가지고 있던 곤충 모형을 들고 다른 영역으로 도망가서 곤충 모형을 관찰하며 놀이하는 모습을 보인다.

키워드

유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,