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다양한 방법을 통해 생각하는 힘을 길러준다면 이는 이후에 더 어려운 문제를 해결해야 할 때도 큰 도움이 되리라 생각한다. 수학의 궁극적인 목적이 무엇인지, 그리고 이를 어떻게 지도해야 할 지에 대한 교사의 심사숙고가 필요한 때이다.
박정민, 박미경, <아동수학교육>, 창지사, 2016
고선옥, 김경신, 심윤무 외 1명, <아동수학교육>, 공동체, 2014
박정민, 박미경, <아동수학교육>, 창지사, 2016
고선옥, 김경신, 심윤무 외 1명, <아동수학교육>, 공동체, 2014
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