아동관찰및행동연구) 대상영유아동(만일 대상아동이 없다면 본인 학생의 지인 및 친구 등의 청소년 및 성인)을 선택한 후 서술식 사건표집법의 작성 요령에 근거하여 서술식 사건 표집을 작성하시오

소개글

아동관찰및행동연구) 대상영유아동(만일 대상아동이 없다면 본인 학생의 지인 및 친구 등의 청소년 및 성인)을 선택한 후 서술식 사건표집법의 작성 요령에 근거하여 서술식 사건 표집을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 관찰아동
2. 관찰일
3. 관찰시간
4. 관찰행동
5. 관찰요약
6. 교수전략

본문내용

발생한 문제에 대한 자신의 관점을 이야기하고, 논리적으로 대화하고 서로를 이해하는 모습을 보여야 한다. 이러한 방식을 통해 아동에게 폭력적인 방식보다는 이성적인 대화 방식이 보다 바람직한 대안이라는 사실을 깨우치게 해야 한다. 또한, 아동에게 노출될 수 있는 공격적인 모델이나 자료를 선별하도록 노력해야 한다. 공격성을 묘사하고 정당화시킬 수 있는 장난감이나 영화, TV 프로그램, 영상 매체 등을 아동에게 노출시키는 일을 가능한 차단해야 할 것이며, 이를 통해 아동의 공격적인 행동을 줄일 수 있도록 노력해야 할 것으로 보인다. 아동이 친구에 대해 느끼는 호감도가 높고, 친구를 따라하는 등의 행동을 보이는 것으로 미루어보아 사교에 대한 욕구가 높은 것으로 관찰되는데, 따라서 아동에게 공격적인 행동을 보이는 것이 친구들에게는 어떻게 느껴질 수 있는지에 대해 설명함으로써 아동의 공감 능력을 길러주고 공격적인 행동을 감소시킬 수 있도록 해야 한다. 분만 아니라, 친절함이나 협동, 도움과 같은 공격성과 상반되는 개념을 적용한 활동을 친구들과 함께 함으로써 아동이 능동적으로 친사회적 행동의 장점과 유용함을 깨달을 수 있도록 하는 것도 좋은 교수방법이 될 수 있다.

키워드

아동관찰및행동연구,   대상영유아동,   서술식,   사건표집법