1학기 만4세 관찰일지 및 1학기 총평 (평가제)

소개글

1학기 만4세 관찰일지 및 1학기 총평 (평가제)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1학기 만4세 관찰일지 및 1학기 총평 (평가제)

(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
-> 1학기 총평

본문내용

정리시간을 알리고 놀잇감을 정리하자고 알려주자 갑자기 자신이 가지고 놀던 놀잇감을 던지거나 발로 찬다. 놀잇감을 정리 할때는 던지지 않고 정리하는 거라고 이야기 하자 교사를 흘끔흘끔 쳐다보며 정리한다.
신체운동
수조작 활동을 하며 봄길 만들어 보기를 한다. 친구와 게임판을 나누어 가지고 순서를 정한 뒤 주사위를 던져 본다. 주사위에 나온 숫자를 확인하고 나온 숫자만큼 봄꽃을 가져와 게임판 구멍에 꽂아보며 활동 해 본다.
의사소통
OO가 OO와 맥포머스 도형으로 무엇가를 만들고 있었다. OO가 “야! OOO, 너 뭐 만들어?”라고 묻자 OO가 “나 지금 자동차를 만들껀데 자동차 지붕으로 어떤 걸 붙일지 생각중이야.”라고 대답하며 자신의 생각을 OO에게 정확하게 전달하였다.
사회관계
가족 패턴 놀이 교구를 관찰하던 OO가 “선생님. 제가 이거 한번 맞춰볼께요” 하며 교사 앞으로 가져온다. 그리고는 패턴을 다 맞춘 후 교사에게 보여주면서 “선생님. 제가 다 했어요!. 이거 진짜 쉬워요” 하며 웃음을 보인다. 그때, 옆에 있던 한 친구가 패턴교구를 가져가려고 하자 “안 돼! 내가 하고 있었잖아”하며 화를 낸다.
만4세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
친구들에게 “자 얘들아~ 우리 발레해 보자. 내가 발레를 알려줄게” 라고 말하며 팔을 들어 빙그르르 돈다. 친구들이 따라하자 다리를 쭉 뻗어 점프한다. 노래를 튼 후 발레동작을 친구들에게 보여준다.
자연탐구
코스모스 위에 사마귀를 보고 아주 큰 소리를 지르며 뒤로 뛰어간다. ‘저게 뭐야’라고 하자 한 친구가 사마귀라고 말을 하고 더 이상 코스모스 가까이 다가가지 않는다.
1학기 총평
놀이할때는 제일 먼저 영역으로 들어가 놀이하고 많은 양의 놀잇감을 꺼내 놀이하지만 정리시감만 되면 갑자기 돌면하며 놀잇감을 함부로 다루고 정리를 하지 않는다. 수조작 교재교구를 가지고 요리조리 만져 보며 조작해 봄으로써 소근육을 발달 시켜 볼수있었다. 자신의 생각을 말로 표현할 수 있으며 듣는 사람을 바라보며 상대방의 생각과 느낌을 고려하여 말할 수 있다.낯선 친구와의 놀이 시 경계하고 쉽게 다가가지 못하는 모습을 볼 수 있다. OO가 다양한 또래관계를 경험할 수 있도록 지속적으로 지도하여야겠다. 사마귀 곤충을 보고 아주 놀라는 모습을 보였고 인상을 찡그리며 다른 곳에 관심을 돌리는 모습을 보였다.

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