만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 1학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

소개글

만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 1학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 1학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 종합평가

본문내용

뻗으며 기분이 좋지 않음을 표현한다.
만0세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 쉬가 마려운지 화장실에만 가려고 하고 친구들의 놀이하는 모습만 구경하고 놀이하지 않으려고 한다. 블록을 만지려 하자 친구가 “안돼“ 하자 손을 멈칫하며 자신의 책상에 앉아 턱을 괴고 친구들이 놀이하는 모습을 구경 한다
신체운동
OO가 편백나무를 손으로 만지며 한손을 나무속에 넣고는 반복적으로 손을 넣었다 뺐다를 하더니 삽으로 나무를 퍼서 그릇에 담고는 밥 먹는 흉내를 낸다. 이후 교사에게 그릇을 내밀고는 먹어 먹어 한다.
의사소통
또래가 교사를 따라다니며 “이게 뭐야? 이게 뭐야?”하고 가리키고 물어보는 것을 쳐다본다. 교사와 이야기하고 또래가 다른 곳으로 이동하자 교사에게 다가와 “뭐야? 뭐야?”라는 말을 반복한다. 교사가 주변의 놀잇감을 하나씩 보여주며 이름을 알려주자 “빠방. 컵. 아가”하고 따라서 말한다.
사회관계
소꿉놀이 중 밥을 숟가락으로 초밥을 떠먹는 흉내를 내며 놀이한다. OO가 종이만 들고 있자 바구니와 가위를 주며 자 하고 내민다.
만0세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
방울띠를 허리에 달아주면 동요소리에 맞춰 리듬을 타며 허리를 흔들어 ‘딸랑딸랑’ 소리를 내어본다. 종이비행기를 꾸며보며 스티커를 쉽게 떼어내어 한곳에만 집중적으로 붙일수 있으며 끼적이기를 할 때 선보다는 동그라미등의 형태로 표현을 한다.
자연탐구
바닥에 깔아놓은 전지를 손으로 문지른다. “매끈매끈하네”라고 옆에서 이야기해주자 미소지으며 양손으로 종이를 문지른다. 문지르며 “으으”하는 소리를 높게 낸다.
1학기 종합평가
OO는 배변 연습중이기도 하지만 친구들이 놀잇감을 만지지 못하게 하면 조심스럽게 구경하는 모습을 보이기도 한다. 발음이 부정확하지만 스스로 말하려고 노력하며 교사, 또래가 하는 말을 따라 한다. 다시 천천히 말해주며 따라 말해보도록 도와주고 있다. 언어표현이 조금씩 되면서 또래의 놀이를 모방하며 놀이하고 즐거움을 알아가고 있다. 반복적인 동작으로 놀이를 하나 동작이 크지 않고 조용하게 놀이를 즐겨 한다. OO는친구에게 관심은 있으나 말로 많이 표현하지 않지만 친구들이 놀이하는 모습은 관심 있게 지켜보는 모습을 볼 수 있다..

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