만0세 2학기 영아발달평가 7명

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목차

만0세 2학기 영아발달평가 7명

본문내용

있다.
자연탐구
조작놀이에 흥미를 느끼며 눈, 코, 입 모양 조각을 스스로 조작할수 있으며신체 기관 탐색하기를 즐기고 내 몸의 생김새에 관심을 가진다.
관심 있는 것에 대해 반복하여 탐구하기를 시도하고 교사가 들려주는 모양의 이름을 반복해서 들으며 주변 세계에 호기심을 가진다.
영아 발달평가 (2학기)
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
관찰기간
20 년 9월 ~ 2월
관찰자
담임교사 ***
영 역
발 달 내 용
기본생활
.하루 일과를 알고 원하는 놀잇감을 찾아 편안하게 일상적인 놀이를 한다.
입에 넣으면 안 된다는 위험을 알리는 이야기를 인식하고 행동을 멈출수 있다.
일상적인 생활을 소꿉놀이로 흉내 내고 모방하는 놀이를 할 수 있고 다른 사람의 행동에 관심 갖고 행동을 모방한다.
신체운동
대근육을 조절해 걷거나 달리기를 시도하며 신체 움직임을 즐기고 소리나는 신발에서 나는 소리에 호기심을 보이며 소리를 내는 방법을 터득하고 반복해보인다.
위험을 알리는 상호작용에 몸을 조절하여 멈추고 천천히 움직이기를 시도한다.
도구를 이용하여 몸을 조절하여 걸어 보며 놀이할수 있으며 신체 놀이에 자발적으로 적극적으로 참여하여 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다.
위험함을 알리는 이야기에 반응은 보였으나 자신의 욕구대로 움직이려는 모습이 보인다.
의사소통
동물 그림에 관심을 보이며 탐색해보이고동물이 내는 특정 울음소리가 있음을 인지하고 소리 내어 표현할 수 있다.
교사가 들려주는 동물 울음소리를 듣고 모방해 표현해 보이고 생활주제와 관련한 그림에 관심을 보이고 교사의 이야기에 귀를 기울여 들을 수 있다.
그림 장면을 손으로 짚고 가리키며 궁금해 하는 옹알이로 언어를 사용하고 표현해보인다.
동화책을 이야기에 관심을 갖고 놀잇감으로 놀이한 경험을 연관 지어 주니 책에 대한 관심을 보인다.
사회관계
교사와 친구에게 긍정적인 관심을 보이며 함께 놀이하기를 시도하고친구의 행동에 관심 갖고 살펴보다가 함께 놀이에 참여할 수 있도록 도움을 주기도 한다.
또래와 함께 하는 놀이에 즐거움을 느끼며 적극적으로 참여하고 일상생활에 사용하는 익숙하고 친숙한 물건의 용도를 알고 신체를 이용하여 놀이하기도 한다.
교실 내에서 일상생활을 안정적으로 참여하고 지내는 모습을 볼 수 있다.
예술경험
물감 얼룩에 심미감을 느끼며 적극적으로 표현해보려고 하는 모습을 보인다.
놀이를 통해 물감 얼룩이 만들어지는 과정을 인지하고 있으며 자연스럽게 미술 경험을 하고 아름다움을 감상해보인다.
손으로 만져보고 느껴 보는 감각 놀이로 미술 놀이에 참여한다.
미술 재료에 관심을 보이고 손을 움직여 표현하는 경험을 즐기며 예술 경험을 놀이로 자유롭게 움직임을 보이며 집중하는 모습이 보인다.
자연탐구
일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 물건에 관심을 갖고 탐색해 보인다.
생활에 익숙한 물건을 만지며 호기심을 보이고 탐색하는 모습이 보인다.
생활 속에서 볼 수 있는 물건에 대해 인식하고 용도에 알고 반복적인 놀이를 하였으며 사물의 공간 인식을 하고 뚜껑을 열어 보려는 시도를 보인다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집