만1세 2학기 영유아 관찰일지 및 2학기 발달평가 (놀이와 일상 관찰일지)

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만1세 2학기 영유아 관찰일지 및 2학기 발달평가 (놀이와 일상 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만1세 2학기 영유아 관찰일지 및 2학기 발달평가 (놀이와 일상 관찰일지)

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가

본문내용

동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
핑크퐁의 ‘다이어트 정글체조’를 들려주니 OO는 겅중겅중 뛰며 웃는다. 음원소리에 몸을 흔들다 가사에 맞춰 교사가 동물 흉내를 표현하니 교사를 보고 조금씩 따라한다. 목도리 도마뱀의 표현을 하니 머리를 감싸고 몸을좌우로 흔들어 표현한다.
놀이활동
교사가 개구리 귀로를 소개한다. OO가 교사를 따라 귀로를 연주한다. 교사가 “노래에 맞춰 불러볼까요?” 하니 “개구리 노래!”라고 대답한다. 개구리 동요를 불러주니 음악에 맞춰 고개를 까딱, 까딱하며 귀로를 연주한다. 교사가 “또 어떤 노래를 부르면서 연주 해볼까요?” 하니 “나비!” 라고 대답한다. 나비야 동요를 불러주니 노래를 따라부르며 연주한다.
2학기 발달평가
변기 동화에 관심을 보이며 끼적이기를 하여서 변기에서는 배변활동을 하는것 이라고 상호작용하며 이야기를 읽어주었다. 형님반에 놀러간 OO는 형님들의 놀이활동에 관심을 보이며 바라보고 교사의 격려를 받으며 함께 놀이활동을 하였다. 형님들이 무엇을 어떻게 놀이하는지 살피기도 하는 OO가 편안하게 형님들과의 놀이활동이 이루어지도록 격려하였다. 다양한 색의 크레용을 사용하여 그림을 그리거나 노래를 틀어주면 몸을 열심히 움직인다. 노래 속도에 따라 몸의 움직임이 달라지기도 한다. 바닥을 치며 고릴라를 표현하고, 팔을 양귀에 모아 목도리 도마뱀을 표현하고 좌우로 흔들어 보이기도 한다. 반복하여 하는 놀이활동에 즐거움을 느낀다. 음원과 표현활동에 즐거움을 느끼는 OO에게 다양한 음원과 자유로운 표현을 격려해주어야겠다.

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