아동수학지도

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본문내용

시킬 수 있도록 하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 수학교육에 대해 알아보고 시사점에 대해 서술해보았다. 영유아 시기는 그 어느 때보다 빠른 발달을 보이는 시기로써 그 시기의 수학 교육은 전 생애에 수학적 사고력을 결정지을 수 있는 중요한 요소이다. 그렇기 때문에 교사들은 영유아가 즐겁고 재미있게 수학을 배울 수 있도록 다양한 프로그램을 기획해야 한다. 각 영유아의 연령에 맞는 발달 과정을 통해 수학 활동 계획안을 작성해야 하며 영유아이 계획안의 의도대로 활동할 수 있도록 최선을 다해야 한다.
참고문헌
배소연, 강민정 <영유아 수학교육>, 양서원, 2016
서현아, 윤정진 <영유아 수학교육의 이해>, 창지사, 2014
김옥경, 이선옥 <놀이를 통한 영유아 수학교육>, 동문사, 2010

키워드

아동수학지도,   수학교육,   시사점