만2세반 3월,4월 영아 관찰일지 (평가제 관찰일지)

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만2세반 3월,4월 영아 관찰일지 (평가제 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만2세반 3월,4월 영아 관찰일지 (평가제 관찰일지)

- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구

본문내용

O
나이
만2세
영역
관찰내용
기본생활습관
공룡이불 어딨지?”하며 교사가 이불을 찾을 수 있도록 도와주자 이불을 찾아 스스로 눕는다. 친구들처럼 뒹굴거리며 휴식을 취한다. 교사가 안고 흔들어주자 금방 잠이든다.
신체운동
또래에게 스티커 붙이기 놀이를 하는데 커다란 조각의 스티커를 쉽게 떼어 또래 옷에 붙인다. 다 붙인 후 “또” 라고 말한다. 어른의 엄지손톱만한 크기의 스티커를 주자 떼는데 조금 시간은 걸리지만 다 떼어 붙인다.
의사소통
교사가 글씨 쓰는 모습을 보고 “선생님 이건 뭐라고 쓰는 거예요?”라고 질문한다. 교사가 글자를 읽어주자 손가락으로 글자를 가리키며 교사를 따라 읽는 흉내를 내어 본다.
사회관계
산책을 나가 토끼풀이 많이 있는 곳으로 이동한다. 꽃반지와 꽃팔지를 만들어준다고 이야기 했더니 꽃을 뽑아 교사에게 주고 친구에게도 꽃을 준다. 친구는 \"예쁘다~고마워＂라고 말하며 꽃을 받고 OO에게 웃어준다.
예술경험
종이에 좋은 향기를 뿌려주자 마스크를 내리고 냄새를 맡는다. “좋은 냄새가 나네”라고 이야기하자 “응”이라고 대답한다. “OO가 여기에 그림을 그려봐요”라고 말하며 크레용을 주자 파랑색과 빨강색 크레용을 한 손에 하나씩 들고 끼적인다. 종이의 가운데 부분에 끼적인 후 다시 크레용을 낳고 다른 색을 꺼내 끼적이기를 반복한다. 충분히 끼적인 후 크레용 뚜껑을 덮고 교사에게 끼적인 종이를 건네준다.
자연탐구
자석놀잇감의 물고기들을 붙이다가 OO가 자석을 손가락으로 가리키며 “이건 흰동가리야” 라고 말한다. OO가 OO를 보고 “흰동이 뭐야?” 라고 묻자 OO가 “물고기야”라고 말한다.

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