만5세 2학기 관찰일지 (일상과 놀이활동 관찰일지 및 평가)

소개글

만5세 2학기 관찰일지 (일상과 놀이활동 관찰일지 및 평가)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

서 교구장에 있는 벽돌블록을 모두 꺼낸다. 벽돌블록으로 가게를 구성하는데 다른 한 쪽에서 놀이하는 유아들이 “우리는 블록이 너무 없어 너가 다 하면 우린 없어” 라고 한다. OO는 “내가 다 할거야 나는 집에 이거 없어서 많이 못 놀아” 라고 한다.
놀이활동
OO는 썰매에 매달린 끈을 잡고 가슴으로 올린다. 선생님이 호루라기를 불자 뛰어서 반환점에 도착한다. 반환점에 세워 진 고깔 옆을 걸어서 돌지만 썰매가 고깔에 걸려 멈춘다. OO가 썰매에 매달린 끈을 앞으로 당기자 썰매가 고깔과 부딪힌 뒤 앞으로 나간다. 반환점을 돈 OO는 썰매 끈을 가슴으로 올린 뒤 골인지점으로 달려간다.
놀이활동
OO가 가을 꽃 잔치 퍼즐을 가지고 책상에 앉는다. “난 꽃이 좋아.”라고 말한 OO는 세모 모양의 꽃 퍼즐을 맞추 시작한다. 코스모스 꽃 퍼즐을 맞춘 OO는 “코스모스 다 맞췄다.”라고 말한다. 이번에는 하얀 구절초 꽃을 맞춘다. 보라색 꽃도 다 맞춘다.
일상생활
미술영역에서 그림을 색칠하다가 OO에게 가서 “노랑 형광색 빌려주라~”하며 말한다. OO가 색연필을 빌려주자 얼른 가서 색을 칠하고 다시 “ 연두 형광색 빌려줘＂하고 다시 이야기 한다. 몇번을 가서 빌리자 OO가 이제 그만 빌려가라고 하며 거절하자 계속 옆에서 빌려 달라고 조른다.
만5세 관찰기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
친구들과 함께 탈춤의 영상을 본 후 “탈춤은 어깨랑 팔을 많이 흔드는 것 같아요”라고 말한다. 교사가 “맞아요. 팔도 흔들고 다리도 접었다 피며 움직이는 동작이 있어요”라고 말하자 친구들과 탈춤의 동작을 따라해본다.
놀이활동
발레를 하기 위해서 한줄 기차를 하고 바닥에 앉는다. OO가 지나가려고 하자 갑자기 발을 쭉 편다. OO가‘야 너 때문에 넘어질뻔 했잖아’라고 크게 소리치자 OO를 한번 쳐다보고 아무런 말을 하지 않는다.
2학기 총평
직선 코스에서는 달리고, 반환코스에서는 속도를 줄이는 등 스피드를 조절하여 신체활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 고깔에 썰매가 걸렸을 때 썰매와 연결된 끈을 이용하여 문제를 해결한 뒤 신체활동을 하는 모습을 볼 수 있다. OO는 6개 이상의 퍼즐 조각을 스스로 맞추는 모습으로 전체와 부분의 관계를 이해하고 다양한 가을 꽃의 이름을 말하면서 맞출 수 있는 모습이었다. 다양한 모양과 수의 퍼즐을 더 비치해주어야겠다.

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