특수아부모교육론

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특수아부모교육론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

법률로 정리되어 규정함으로서 통합적 서비스가 이루어질 수 있는 토대가 마련되었을 뿐 아니라 실질적으로 필요한 서비스가 법률에 명문화되어서 장애아동에 관한 복지지원이 행정적 및 재정적 뒷받침을 받게 되었다.
장애아동 복지법에서 다루는 복지지원서비스 대부분이 보편적인 서비스가 아니라 선별적인 서비스를 기준으로 다루고 있고, 복지지원의 내용 범주가 매우 협소하다는 등의 문제점이 있다. 이를 개선하기 위해서 돌봄 및 일시적 휴식 지원서비스의 경제적인 지원이 검토되어야 하고, 장애아동이 포함된 가정에 관한 지원이 지속적으로 강화돼야 하며, 지역 간 연계를 위한 협력 체계의 구축이 부족하다는 부분에서 시설 사이의 네트워크 구축을 통하여 부족한 부분을 보완해야 할 필요성이 있으며, 교육을 통해서 장애아동이 성인 이후 노동시장에 참여하도록 교육과 일이 연계하는 제도가 포함되어야 한다.
참고문헌
보건복지부, <장애아동에 대한 사회적 복지지원체계 연구>, 2011
이병화, “장애아동의 가족을 어떻게 지원해야 할까?” 장애인뉴스, 2015
http://www.welvoter.co.kr/16993
김태완, <장애아동·청소년 지원제도의 현황 및 한계> 보건복지포럼, 2015

키워드

특수아부모교육론,   장애아동가족,   지원법,   문제점,   개선방안