만1세반 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 1학기 발달평가

소개글

만1세반 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 1학기 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

다.
신체운동
교사와 함께 머리,어깨,무릎,발 노래를 부르며, 자신의 머리 어깨 무릎 발을 하나씩 잡아보며 율동을 하는 모습을 보인다.
의사소통
OO가 큰 사각블록으로 네모 모양을 만들고 보여주며 “차~”하고 말한다. 다시 한쪽 면을 가리키며 “아~”하고 말하고 빈 블록 바구니를 가리키며 “아~”하고 말한다. 교사가 “블록이 없어?”하자 고개를 끄덕이며 “어”하고 말한다.
사회관계
OO가 교실 매트 위에서 엎드려서 블록으로 놀이를 하고 있었다. OO가 놀이를 하고 있는 OO 엉덩이 위에 올라타며 몸을 흔들자 OO가 온 몸을 움직이며 “아~~~~”소리를 지르며 싫다고 표현을 하였다. 교사는 재 빨리 OO를 OO에게서 내려오게 하고 OO를 일으켜 세워 앉혔다. 교사는 OO에게 “ OO가 OO엉덩이 위에 올라타서 많이 불편 했구나~“ 라고 이야기를 해 주고 달래 주며 안아 주었다. 교사는 OO에게도 “OO야, 친구 몸 위에 올라가면 친구가 아프고 불편해요~ 친구 몸 위에 올라타지 않아요“라고 천천히 이야기를 해주며 친구 몸 위에 올라가면 안 된다는 것을 알려주었다.
만1세 관찰일지 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO는 스카프, 마라카스 등을 흔들며 놀이하는 것에 흥미를 보이며 알고 원하는 끼적이기 도구를 사용해 끼적이기 하는 것을 즐겨한다
자연탐구
꽃의 모습을 바라본다. 손으로 꽃잎을 뜯으려고 하자 “OO야 ~꽃은 눈으로 관찰해야지” 라고 말하자 “눈으로?” 라고 다시 한번 물은 뒤 눈을 꽃잎에 가져다댄다.
1학기 발달평가
노래를 부르며 손유희를 따라하며 소근육을 조절 할 수 있다. 제자리에서 몸을 움직여 기본운동을 할 수 있다.간단한 말을 하는 OO는 상황에 대한 설명을 몸짓으로 잘 표현하기 할수 있지만 말로 표현을 하려는 모습이 적은편이다. 자신의 기분이 좋다거나 불편 할 때에는 소리를 내어 웃거나, 소리를 지르며 행동으로 표현을 하며 자신의 감정을 표현 할 줄 안다.집중력을 필요로 하는 활동을 OO는 어려워 하는 편이나, 차분히 앉아서 방법을 가르쳐 주고 스스로 할 수 있도록 반복적으로 연습을 하면 OO는 잠깐이라도 앉아서 활동을 하였다. 그러한 예로는 포크로 찍어서 음식 먹기, 블록을 꺼내서 쌓아보기, 스티커 붙이기 등이 있다. 집중을 하는 시간이 많이 늘어 났고 스스로 할 수 있는 자기조절 능력도 많이 생겼다.

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