만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 2학기 9월-2월

소개글

만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 2학기 9월-2월에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 2학기 발달평가

본문내용

로 돌리며 운전하는 흉내를 낸다.
의사소통
등원하면서 자신이 좋아하는 빨간자동차를 들고와 교실에서 놀이하는데 친구가 빨간자동차를 가져가려하자 ‘안돼’하며 자동차를 뒤로 숨긴다. 교사가 ‘OO야 친구 한번 빌려줄래?’ 하자 고개를 저으며 싫다고 한다.
사회관계
OO는 까궁판에 관심을 보이며 이리저리 살피더니 까꿍판 뚜껑 열기를 시도하는 모습에 뚜껑을 여는 방법을 알려주자 스스로 까꿍판 뚜껑을 열어 탐색하는 모습을 보인다. OO의 가족 사진을 보며 ‘엄마’라는 단어를 말하며 친구의 가족 사진을 보며 친구를 손으로 가리키기도 한다. 다른 친구가 OO의 가족 사진에 관심을 보이자 친구들 밀며 만지지 못 하게 하는 모습에 “OO 엄마, 아빠구나” “친구도 한번 보여줄까?”라는 말에 고개를 끄덕이며 수긍하는 모습을 보이나 다시 친구를 밀치는 행동을 반복한다.
만0세반 2학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
노래를 틀어주며 동요 박자에 맞춰 교사가 마라카스를 흔들자 OO가 따라서 마라카스를 흔들어 본다. 교사가 두손으로 마라카스를 흔들었더니 OO도 따라서 두손으로 마라카스를 흔들어 본다.
자연탐구
눈이 내려 옥상 놀이터로 이동을 하자 내린 눈위를 걷는다. 내리는 눈이 얼굴에 닿자 눈을 찌프린다. 눈을 손으로 만져 볼 수 있도록 하자 선뜻 만지지 못한다.
2학기 발달평가
고형식에 적응하며 스스로 도구를 이용하여 음식을 먹어볼수 있다. 가족사진 탐색에 적극적인 관심을 보이며 OO와 친숙한 낱말을 알고 가족 구성원의 명칭를 말할 수 있다. 다른 영아가 놀잇감 탐색하고 놀이하는 모습을 관찰하는 모습을 자주 볼 수 있다. OO가 다른 영아가 탐색하는 놀잇감에 흥미를 보이지만 가까이 다가가지는 않고 영아가 앉아있는 곳에서 교사에게 손가락으로 “어,어”하며 놀잇감을 가져다 달라는 의사표현을 한다. OO가 다른 영아가 탐색하는 흥미있는 놀잇감을 직접 다가가 함께 할 수 있도록 유도해야겟다. OO는 마라카스에 관심을 보이며 교사가 노래를 틀어주자 마라카스를 흔들면서 웃으며 교사의 행동을 따라한다. . 가끔 동요를 들으며 몸을 흔들기도 하며 마라카스를 들고 흔들며 소리를 즐기는 모습을 볼 수 있다. OO가 악기 소리와 주변의 소리에 흥미를 느낄수 있도록 다양한 악기를 제공해 주어야겠다. OO는 익숙하지 않은 것에는 거부감을 보이는 편이다.

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