청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다

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청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) VIA(Values-in-Action) 분류체계의 강점 중 나의 강점 3개를 선택하고 설명하시오.
2) 나에게 주된 강점인 이유를 자신의 삶의 사례를 바탕으로 서술하시오.
3) 청소년인성교육 수강을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오.
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

서 가정과 학교의 역할이 중요성이 대두되고 있으며 국가적으로도 인성교육 개입의 의견이 높아지는 추세다. 이에 따라 청소년인성교육에 대한 연구는 지속해서 진행되고 있으며 실제 교육 현장에 적용할 수 있도록 할 필요성이 대두되고 있다. 이처럼 인성교육은 현대에서는 훌륭한 인격을 가진 사람이 되기 위해 필요한 교육이며 이를 통해서 심리적, 사회적으로 성숙한 인성을 갖추게 하므로 중요하다고 할 수 있다. 인성교육 참여가 청소년의 심리·사회성숙에 미치는 영향 : 자기조절능력함양교육과 인간관계능력함양교육을 중심으로, 손진희, 중앙대학교 대학원, 2009
사실 인성교육이라는 것이 중요하다는 말만 들었지 교육과정에서 중요하게 여기고 있다는 것은 알지 못했었다. 특히 인성 교육법이 제정되었다는 사실을 이제 알게 되었다는 점과 꽤 최근인 2015년이라는 점이 청소년의 인성교육 있어서 더 많은 관심을 기울여야겠다는 생각을 가지게 했다.
이번 강의를 통해서 인성교육에 대한 관심도도 높아졌지만 6가지 덕목으로 성품을 분류할 수 있다는 점에서 흥미로웠다. 특히 심리학은 늘 질병과 관련이 있어서 어둡거나 부정적인 면이 강했는데 사람을 긍정적인 면으로 보았다는 점에서 편견이 있었다는 것을 깨달았다. 이를 통해서 단점보다는 나의 성격 강점을 살려서 산다면 조금 더 행복해지기 쉬워지고 내가 가진 강점을 더 돋보이게 할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
또한 단순하게 인성교육이라는 것이 올바른 사회의 구성원을 만들기 위해서 필요하다고 생각했었다. 청소년들이 사회에서 성인으로서 활동할 때 주변의 사람들에게 피해를 주지 않기 위해서, 사회의 질서를 어지럽히지 않기 위해서 필요한 교육이라고 막연하게 생각했던 것 같다. 그러나 이번 강의를 통해서 인성교육이란 사회의 질서만을 위해서 배우는 것이 아닌 인격을 지닌 한 사람으로서 삶을 살기 위해서 필요한 덕목을 배우는 것이 인성교육이라는 생각이 들었다. 부족한 덕목을 보완하고 내가 가진 강점은 활용할 수 있는 교육을 체계적인 교육과정을 통해서 배운다면 앞으로 질서 있고 책임감 있는 구성원이 존재하는 사회가 되지 않을까 생각해 본다.
4. 결론
긍정심리학을 토대로 성품은 6개의 덕목과 24개의 강점으로 나눌 수 있다. 각 덕목은 지성, 인애, 용기, 절제, 정의, 초월로 나눌 수 있으며 성격적 강점은 창의성, 호기심, 개방성, 학구열, 지혜, 사랑, 이타성, 정서지능, 용감성, 진실성, 끈기, 활력, 겸손, 신중성, 용서, 자기조절, 공정성, 시민의식, 리더십, 감사, 낙관성, 심미안, 유머 감각, 영성으로 나눌 수 있다.
이러한 강점 중 내가 가진 강점을 꼽자면 유머 감각, 호기심, 개방성이라고 할 수 있다. 유머 감각을 통해서 사람들과의 관계를 맺음에 있어서 어려움을 극복했고 호기심을 통해서 다른 사람들이 하기 어려운 다양한 경험을 통해서 삶의 소중함을 깨달을 수 있었다. 또한 개방성을 통해서
이번 강의를 통해서 인성교육이 사회의 구성원이 되기 위해서 얼마나 중요한지 청소년 시기에 인성교육을 통해서 한 사람으로서 삶을 살아가는 데 필요한 덕목을 배우는 과정이라는 것을 깨닫는 기회가 되었다.
5. 출처 및 참고문헌
1) VIA 분류체계에 근거한 보디빌딩 선수의 성격적 강점 탐색: 자기 지각 및 주요타자의 지각, 유동인, 국민대학교 스포츠산업대학원, 2011
2) 성격강점 및 덕목에 대한 VIA 분류체계의 도덕교육적 의의, 윤병오, 한국교원대학교 대학원, 2013
3) 인성교육 참여가 청소년의 심리·사회성숙에 미치는 영향 : 자기조절능력함양교육과 인간관계능력함양교육을 중심으로, 손진희, 중앙대학교 대학원, 2009
4) 청소년인성교육 강의안, 하혜숙

키워드

청소년인성교육,   VIA,   분류체계,   인간,   강점