평가제 관찰일지와 발달평가- 만 1세 1학기 10명

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목차

평가제 관찰일지와 발달평가- 만 1세 1학기 10명

본문내용

이름

성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관련영역
관찰내용
기본생활
배변의사를 확실히 표현하고 화장실에 스스로 다녀오며 내 몸을 건강하고 깨끗하게 할 수 있는 일들을 실천한다. 식사 예절을 지킬 줄 알고 바른 자세로 앉아 모든 음식을 골고루 먹는다. 놀이 후 정리 정돈을 잘하며 어린이집 물건을 아끼고 바르게 사용한다.
신체건강 운동
대근육을 조절하여 두 발 모아 뛰기를 할 수 있음.신체놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다.패션쇼에 참여해 무대에서 걸어보기를 시도한다. 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 한 발로 서서 신체의 균형을 유지할 수 있다.
의사소통
상대방의 이야기를 듣고 상황에 맞게 말할 수 있다. 자신의 기분을 문장으로 표현할수 있으며여러 가지 색의 쓰기 도구로 끼적이기를 즐기고 선호하는 그림책을 스스로 살펴보며 책에 대한 관심을 적극적으로 표현한다.장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다. 여러 가지 장면을 보고 이야기를 꾸미며 말놀이에 재미를 느낀다.
사회관계
화장실을 이용할 때는 친구들과 함께 이용 방법을 알려주고 사용하도록 하였는데 거울을 보며 한참을 거울 앞에서 머리를 만지고 얼굴을 만지는 모습을 보이며 친구들을 기다리게 하는 모습을 보인다. 스스로 다가가지 못하고 활동시 교사의 도움을 받아 또래들과 어울리는 경우가 여러번 있다.
예술경험
일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있다. 일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있으며 미술놀이를 즐기고 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
자연탐구
전체와 부분을 구분할 수 있는 것으로 보이며 색깔 물병의 차이점(재료)을 인식하고 차이점을 반복적으로 탐색한다.색깔 물병 안에 담긴 재료를 자세히 살펴보는 것으로 보아 물체를 감각으로 탐색할 수 있으며 일상생활에서 친숙한 동물에 관심을 가지고 탐색을 즐긴다.

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집