만5세 1학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명

소개글

만5세 1학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

워 놓은 ○○가 ○○에게 빨리 가야해. 비행기 시간 늦겠어.라 말하자 ○○가 알겠어. 선글라스 좀 끼고.라 말한다. ○○가 여권은 챙겼어? 여권 없으면 해외 못 가.라 말한다. 캐리어를 끌고 ○○와 ○○가 구성된 공항 공간으로 걸어간다. ○○의 앞에 선 ○○가 캐리어를 세워 놓고 양팔을 들어 올리고 선다. ○○가 네, 지나가세요.라 말하자 팔을 내린 후 캐리어를 끌고 의자에 앉는다.
놀이활동.
친구들이 만든 도미노를 감상하던 ○○가 실수로 도미노를 쓰러트리고 만다. 도미노 블록을 세우던 ○○가 내가 열심히 해놓은 건데 처음부터 다시 해야 하잖아! 하고 소리친다. 그 모습을 본 교사가 ○○에게 도미노가 다 쓰러져서 속상했구나, 선생님이 조금 도와줘도 괜찮을까요?라고 묻자 ○○가 고개를 끄덕인다. 잠시 후 ○○가 ○○에게 다가가 아까 소리 질러서 미안해.라고 사과한다.
놀이활동.
성장한 자신의 모습을 사진을 보며 관찰한다. 그리고 1학기 초의 키와 몸무게도 보고 지금과 어떻게 다른지 이야기 한다.
1학기 종합발달평가
여러 친구와 함께 공항 놀이를 하며 협동 놀이 및 화목하게 지내는 모습을 보인다. 놀이 속 약속이나 공공 규칙을 알고 표현하며 지키며 친구의 놀이 속 생각과 행동 등을 존중해주는 모습을 보인다. 속상한 감정을 상대방에게 소리 지르는 행동으로 표현하여 적절한 언어로 이야기해 볼 수 있도록 지속적인 안내가 필요하겠다. 자신의 잘못을 인지하고 상황에 알맞은 적절한 언어로 표현할 수 있다. ○○는 자신의 성장과정에 관심을 갖고 자신의 신체를 탐색하고 측정해 보기도 한다.
만5세 OOO 1학기 관찰일지

키워드

영유아관찰일지,   만5세관찰일지,   만5세 평가인증,   만5세평가제,   1학기관찰일지,   발달평가,   아동관찰일지,   평가인증관찰일지,   상담일지,   관찰일지