만3세 유아 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 (일상,놀이 관찰일지)

소개글

만3세 유아 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 (일상,놀이 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평

본문내용

니며 활발하게 신체를 움직이는 모습이 보였다.
놀이활동
OO가 썰매를 고르고 나서 손잡이를 잡았다. 그러더니 무언가 잘 진행되지 않는지 교사를 부르고서는“이거 앞으로는 어떻게 가지요?” 라고 물었다. 교사가 “오른쪽 다리를 옆으로 내밀어서 앞으로 당겼다가 뒤로 밀어봐.” 라고 말하니 OO는 “이렇게요?”하며 썰매를 타보았다. 그러나 좀처럼 마음대로 되지 않는지 다른 썰매를 찾아 장소를 옮겼다.
2학기 총평
OO가 ‘비트’라는 채소에 관심을 가지고 긍정적으로 맛을 보는 모습을 보였다. 처음에는 비트를 작게 잘라 먹었지만, 한번 맛을 본 후부터는 비트를 크게 잘라 먹는 모습을 보였다.비둘기만 보고 뛰는 OO의 모습에 앞에 친구가 있음을 알려주어 안전하게 뛰어놀 수 있도록 도와주고 바닥에 주저앉아 놀이하는 OO와 손을 잡고 걸어보기도 하고 점프를 해보기도 하며 놀이했다. 한발로 서서 중심을 잡고 서있을 수 있고 대근육 활동 등 신체활동을 좋아하며 자발적으로 참여한다. 대문놀이나 숨바꼭질 등 친구들과 함께 하는 신체활동에 적극적으로 참여한다.
만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
‘선생님 장미꽃은 언제 피어요?’라고 물어본다. 장미는 봄에 피는 꽃이야~라고 말을 하자 ‘가을에도 장미가 피었으면 좋겠어요’라고 대답한다. OO에게 너도 장미가 가을에 피었으면 좋겠지?라고 물어본다. OO가 ‘응’이라고 대답하자 씩~소리없이 웃는다.
놀이활동.
테니스라켓을 이용해 공을 바닥에 튀겨 공을 쳐보는 활동을 하였는데 OO는 처음에는 순서를 잘 몰라 교사에게 다시 설명을 해 달라고 요청하였고 교사가 시범을 보이자 다음엔 곧 잘하였다. 눈과 공을 차례대로 번갈아보며 발을 움직여 공을 쫓아가며 튕겨 보았다.
놀이활동
OO가 아스크림콘 통 속에 모루공을 던져서 받아 본다. 던져서 바구니 속으로 들어가지 않으니 여러번 던지고 뛰어가서 받아본다.
일상생활.
OO가 점심 먹기전 “선생님 쉬마려워요.”라고 이야기를 하며 화장실을 갔는데 나오지 않고 “선생님 쉬했어요.”라고 이야기를 하였다.
만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
돌탑(종이블럭) 높이쌓기 활동을 한다. 다른 친구들과 경쟁하듯 까치발을 하곤 팔을 뻗어 더높이 돌탑을 쌓아간다. 다 쌓은 후엔 자신의 키와 비교해 보기도 하고, 친구들의 돌탑과 높이를 비교하기도 한다.
놀이활동
OO가 여러 가지 미로 중 원하는 미로 판을 고른다. 연필을 들고 미로를 따라가다가 막다른 길이 나오자 “여기가 아니네” 라고 혼잣말을 한다. 다시 길을 따라 돌아가며 “아, 여기다” 라고 하며 연필로 미로의 도착지점까지 이어서 잘 그린다.
2학기 총평
가을 꽃에 관심을 보이며 자신이 좋아하는 꽃에 대해서 이야기 하고 자신의 생각이 친구와 같은 것을 말로 확인하는 모습을 보인다. OO는 눈과 손을 협응하여 자신의 움직을 조절하고, 또래에 비해 원하는 방향으로 이동운동을 할 수 있으며 위험한 장애요소를 피하여 활동을 이어갈 수 있다. OO에게 가서 보니 바지에 쉬를 하여 바지를 벗기는데 “선생님 창피해요.”라고 이야기를 하였다. 창피하지 않는 것이라고 알려준 후 쉬를 참지 않고 화장실에 다녀올 수 있도록 이야기 해주었다. OO는 돌탑 모양에 관심을 갖고, 친구들보다 더 높이 돌탑을 쌓아 올릴 수 있다.
만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
오전내내 화장실을 가지 않아 점심먹은 후 화장실을 가자고 이야기 하니 “쉬 안마려워요.”라고 이야기를 한다.
놀이활동.
OO가 팬티 그림책을 꺼내서 책상 자리에 앉는다. 그림책을 보며 그림 속 초록색 팬티를 가리키며‘이거 팬티야’라고 말한다. OO가 교사에게 책을 읽어달라고 하여 책을 읽어주자 집중하여 책을 본다. OO가 다시 그림 속 팬티 그림을 찾아서 가리키며 놀이한다.
놀이활동.
OO는 소프트블록을 꺼내 탑을 쌓는다. OO가 다가와 “같이 하자.”라고 말하자 OO는 “그래.”라고 말한다. OO가 소프트블록을 들고 쌓자 OO도 소프트블록을 쌓는다. OO는 “우와!”라고 외치며 소프트블록을 쌓는다. OO는 소프트블록을 들고 “오오오오오! 무너진다!”라고 말하며 쌓는다. OO도 “오옹오오 잘한다!”라고 말하자 탑이 무너진다. OO는 “아아아아아 무너졌다!”라고 말한다.
일상생활.
OO가 교사에게 “선생님 나 이름 쓸 수 있어요” 라고 이야기한다. 교사가 “정말요?” 라고 묻자 고개를 끄덕인다. 그 후 종이 위에 ‘OOO’라고 적는다.
만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
자전거의 페달을 밟으며 신호등에서는 발로 멈추고 출발하면 페달을 밟고 자전거를 움직이며 운전을 한다. 헬멧이 내려오자 OO는 손으로 올리며 도착점에 도착을 해 멈춘다.
놀이활동
볼풀장 미끄럼틀위로 걸어서 올라가 뒤로 미끄러진다. 친구들도 함께 미끄럼틀을 위로 올라가 볼풀 공을 향하여 미끄러진다. “OO, OO야~ 손을 잡고 같이 타자“ 셋이서 손을 잡고 함께 미끄러져 내려온다. 웃으며 신나게 내려온다. 친구들이 뒤로 미끄럼틀을 타는 것을 보고 “선생님이 위험하게 놀이하면 안된다고 했어” 하고 알려준다.
2학기 총평
OO는 화장실을 잘 가지 않으려고 한다. 교사가 가자고 이야기 해도 쉬 안마렵다고 이야기 하고 가지 않는다. 요즘 OO가 배변훈련을 하며 팬티에 관심이 많아져서 그런지 팬티 그림책을 좋아하는 모습을 보였다. 앞으로도 배변훈련과 관련된 그림책을 제공해주어야겠다. OO는 소프트블록을 사용하여 탑을 쌓고 있는데 OO가 다가와 같이 놀이하였다. OO가 탑을 쌓자 OO도 모방하여 탑을 쌓고 탑을 쌓는 과정에서 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하였다.OO는 자신의 이름이나 사물의 이름을 보고 따라 쓰는 것을 즐겨하는 모습을 보이며 다 쓰고 난 후 교사에게 보여주는 모습을 보인다.

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