만1세 2학기 영아 관찰일지 5명 (2학기 총평 포함/아주 자세합니다.)

소개글

만1세 2학기 영아 관찰일지 5명 (2학기 총평 포함/아주 자세합니다.)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

O야, 손을 씻고 싶어요?”라고 묻자 고개를 끄덕인다.
놀이활동.
돋보기를 든 OO가 교사의 눈에 돋보기를 댄다. 교사가 미소를 짓자 OO가 돋보기로 교사의 코에 댄다. 다시 돋보기로 교사의 입을 보다 OO의 눈에 댄다. OO가 돋보기를 자신의 눈에 댄다. OO가 눈이 커졌어.라고 말하며 미소를 짓자 OO가 OO의 눈 가까이에 돋보기를 댄 뒤 너 눈도 커졌어.라 말한다.
놀이활동.
OO가 까끌까끌 찍찍이 공을 만지며 촉감을 탐색한다. 교사가 OO에게 다가가 “공을 만질 때 느낌이 어때요?”라고 묻자 OO가 “따가워.”라고 대답한다. 교사가 찍찍이 공을 부드러운 판에 붙이자 OO가 “어! 붙었다.”라고 이야기하며 OO 손에 들고 있던 찍찍이 공도 붙인다. 얼굴에 미소를 띠며 다른 공도 가져와 붙였다 떼었다를 반복한다.
2학기 총평
OO가 퍼즐 조각을 맞추기 어려워하는 모습을 보고 OO가 고른 공룡의 퍼즐 조각을 박스에서 찾아주었다. OO는 선생님이 찾아준 퍼즐 조각을 대어보며 공룡의 모습을 맞추었다. 손에 사인펜이 묻은 것을 불편하게 생각하는 것으로 보아 내 몸을 청결하게 유지해야 함을 알고 있으며 손을 씻기 위해 비언어적으로 의사소통을 한다. 돋보기를 활용하여 교사와 또래의 얼굴에 대해 의도적인 탐색을 시도한다. 돋보기를 갖다 대자 사물이 커짐을 인식하고 이를 언어로 표현할수 있으며 교사와 또래의 모습에 관심을 갖고 감각으로 탐색한다. 친숙한 놀잇감을 감각기관으로 만지며 다양한 촉감을 탐색한다. 촉감과 관련된 어휘를 언어로 표현할 수 있으며 붙고 떼어지는 사물의 특성에 관심을 보이며 반복하여 탐색한다.

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