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목차
1. 1~14주 핵심내용 요약 (총 26강)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
2. 1~14주 동영상강의 퀴즈 정답+해설(총 52문제)
본문내용
★★★★★★★★★★★★1주 1강★★★★★★★★★★★★★
1. 아동발달의 개념
● 아동발달
- 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정을 말함
● 아동발달의 원리
- 발달에는 일정한 순서가 있음
- 발달은 일정한 방향으로 진행됨
- 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않음
- 발달에는 개인차가 있음
- 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있음
● 아동발달의 세 영역
- 생물학적 발달, 인지적 발달, 사회정서적 발달이 있음
2. 아동발달의 쟁점
● 발달에 관한 중요한 쟁점들
- 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속과 불연속성, 결정적 시기, 초기 경험과 후기경험의 중요성
- 어느 한 쪽만이 발달에 영향을 미치는 것이 아니라 모두 발달에 영향을 미친다고 보아야 함
3. 아동발달연구의 역사
● 17세기 이전
- 17세기 이전까지 아동은 성인의 축소판이자, 어른들의 생활에 일부분으로 인식됨
● 18세기
- 18세기에 들어오면서부터 아동발달에 관한 연구가 활발하게 이루어지게 됨
● 19세기 말
- 과학적인 아동 연구가 시작된 시기임
- 스탠리 홀이 아동심리학 분야의 토대를 구축함
● 20세기 이후
- 20세기 초기와 중기에 이르면 많은 아동발달 이론들이 제시되면서 아동발달에 관한 이론은 독립된 학문영역으로 자리 잡게 됨
★★★★★★★★★★★★★1주 2강★★★★★★★★★★★★★
1. 아동발달연구의 목적 및 과정
● 아동발달연구의 목적
- 아동의 발달을 기술하고 설명하며, 연구결과를 아동복지에 적용함
● 아동발달연구의 과정
- 1단계 : 문제를 제기함
- 2단계 : 문제에 관해 조사할 필요가 있는 요인이나 요소를 찾아냄
- 3단계 : 문제를 검증함
- 4단계 : 본래의 문제가 근거했던 전제를 수락하거나 기각함
2. 아동발달연구의 방법
● 자료수집의 방법
- 아동의 행동을 연구하기 위한 자료수집의 방법에는 관찰법, 면접법과 질문지법, 사례연구, 표준화검사법, 비교문화연구, 다중측정법 등이 있음
● 연구설계
- 기술연구, 상관연구, 실험연구가 있음
● 아동발달연구의 접근법
- 횡단적 접근법, 종단적 접근법, 순차적 접근법이 있음
1. 아동발달의 개념
● 아동발달
- 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정을 말함
● 아동발달의 원리
- 발달에는 일정한 순서가 있음
- 발달은 일정한 방향으로 진행됨
- 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않음
- 발달에는 개인차가 있음
- 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있음
● 아동발달의 세 영역
- 생물학적 발달, 인지적 발달, 사회정서적 발달이 있음
2. 아동발달의 쟁점
● 발달에 관한 중요한 쟁점들
- 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속과 불연속성, 결정적 시기, 초기 경험과 후기경험의 중요성
- 어느 한 쪽만이 발달에 영향을 미치는 것이 아니라 모두 발달에 영향을 미친다고 보아야 함
3. 아동발달연구의 역사
● 17세기 이전
- 17세기 이전까지 아동은 성인의 축소판이자, 어른들의 생활에 일부분으로 인식됨
● 18세기
- 18세기에 들어오면서부터 아동발달에 관한 연구가 활발하게 이루어지게 됨
● 19세기 말
- 과학적인 아동 연구가 시작된 시기임
- 스탠리 홀이 아동심리학 분야의 토대를 구축함
● 20세기 이후
- 20세기 초기와 중기에 이르면 많은 아동발달 이론들이 제시되면서 아동발달에 관한 이론은 독립된 학문영역으로 자리 잡게 됨
★★★★★★★★★★★★★1주 2강★★★★★★★★★★★★★
1. 아동발달연구의 목적 및 과정
● 아동발달연구의 목적
- 아동의 발달을 기술하고 설명하며, 연구결과를 아동복지에 적용함
● 아동발달연구의 과정
- 1단계 : 문제를 제기함
- 2단계 : 문제에 관해 조사할 필요가 있는 요인이나 요소를 찾아냄
- 3단계 : 문제를 검증함
- 4단계 : 본래의 문제가 근거했던 전제를 수락하거나 기각함
2. 아동발달연구의 방법
● 자료수집의 방법
- 아동의 행동을 연구하기 위한 자료수집의 방법에는 관찰법, 면접법과 질문지법, 사례연구, 표준화검사법, 비교문화연구, 다중측정법 등이 있음
● 연구설계
- 기술연구, 상관연구, 실험연구가 있음
● 아동발달연구의 접근법
- 횡단적 접근법, 종단적 접근법, 순차적 접근법이 있음
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