평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의

소개글

평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의, 인본주의, 진보주의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
(1) 평생교육의 철학적 기초
(2) 평생교육의 철학적 배경
2-1. 나의 의견
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

결론
영원한 것은 없다. 평생교육의 연구방법은 다양하며 미래연구를 내다보았을 때, 분석하고 확인함으로써 새롭게 바꾸거나 또는 기존에 있는 방법을 변형하여 발전시키는 것이 평생교육의 목적이라고 생각한다. 인문주의는 인간의 인성과 가치가 중요하며, 진보주의는 사회적 발전과 기여를 중시한다. 행동주의는 학습과 기술을 중시하며, 인본주의는 인권과 평등에 가치를 둔다. 비판주의는 사회적 변화와 혁신을 강조한다. 예로부터 평생교육방법을 연구하여 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판주의 등 다양한 개념들이 생겨났지만 서론과 본론에도 이야기하였듯이 시대는 변화한다.
시대가 변화함에 따라 사람도 성장해야 한다. 인성이 형성되고 지나오면서 자신의 성향을 찾아가는데 어느 한쪽에 치우지지 않고 좋은 부분을 고르는 것도 방법인 것이다.
사람들은 또한 다양하다. 다양하기 때문에 한 가지 방법으로 성향을 맞출 수는 없는 것이다.
평생교육에서 철학적 접근들을 보면 교육 과정과 방법론에 다양성을 제시하며 교육이 단순히 지식을 전달을 넘어 전반적인 성장을 지원하는 수단이 된다.
그렇다면 역으로 생각하여 여러 철학적인 평생교육에 대한 이론들을 섞어가며 사용하기도 하며 각 사람에게 맞는 효과적이고 가장 효율적인 방법을 만들어나가야 하는 것이다. 이것은 이론뿐만이 아니라 경험이 되고 사회에서 더 나은 역할을 할 수 있도록 삶의 질을 향상시킨다. 그러므로 다양한 철학적 배경들을 이해하고 적절하게 통합 하는 것이 중요하다.
4. 출처 및 참고문헌
평생교육방법론 강의안
행복한 삶의 여행을 위한 철학 안내서/이관춘/2021/학지사

키워드

평생교육방법론,   철학적,   기초