만 2세반 1학기 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 (평가제 통과 관찰일지)

소개글

만 2세반 1학기 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 (평가제 통과 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

강아지 버튼을 누르니 “멍멍, 멍멍!!” 하며 울음소리를 내며 흉내까지 냈다.
놀이활동.
OO는 휴지에 물을 묻혀 촉촉한 상태의 휴지를 조물조물 만져보고 탐색해 보았다. 손으로 이리 만져 보고 저리 만져보고 휴지를 들어도 보고 놔 보기도 하며 즐겁게 활동을 하였다 교사는 “이건 휴지란다. 휴지에 물을 묻혀 보았어”라고 말을 하자 OO는 나를 빤히 보고는 다시 휴지에 관심을 가지기 시작한다. 휴지가 OO 얼굴쪽으로 가자 교사는“어?OO 얼굴이 안보이네”라고 말하며 말하자 OO가 까꿍놀이를 하듯 교사를 한번 쳐다보자 교사는“OO 찾았다 ”라고 말하자 OO는 다시 한번 웃음을 보인다. 교사는 “휴지”라고 다시한번 말을 하며 OO가 휴지라고 말을 할수 있도록 유도해 보기도 했지만 OO는 휴지에 더 관심이 보이며 열심히 탐색하고 놀이를 해보았다.
일상생활.
OO는 아직 숟가락을 스스로 정리하고 도시락을 스스로 열고 닫지 못한다. 계단은 옆에 손잡이를 잡고 오르 내릴 수 있으며 왼손을 자주 사용한다.
만2세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
바깥놀이 시간, 제일 먼저 자전거로 달려간다. 먼저 자전거에 도착한 친구가 타자 “내가 탈건데..”라고 한다. 교사가 “친구가 먼저 타고 있었으니까 조금 기다려 줄 수 있어요?” 라고 하자 고개를 끄덕이고는 조금 기다린다. 먼저 타고 있던 친구가 내리자 달려가서 자전거를 탄다. 교사가 “OO 조금 기다리니까 친구가 내려왔지~ 차례차례 타니 사이좋게 놀이 할 수 있네!”라고 하자 웃으며 “네!”라고 대답한다.
놀이활동
바깥놀이터 가는 길에 보이는 토끼풀을 가리키며 “OO야 토끼풀이 있네요” 하자 토끼풀을 바라본다. “토끼풀이 부드러워요. 만져볼까요?” 하며 토끼풀을 만지자 토끼풀 앞에 앉아서 손가락으로 살짝 토끼풀을 만진다. “토끼풀로 시계를 만들어 줄까요”하며 OO의 손목에 토끼풀로 시계를 만들어주자 손으로 만져본다.
1학기 발달평가
소리를 듣고 똑같이 흉내를 내거나 따라 할 수 있고 표현을 할 수 있다. OO는 휴지를 통해 탐색하고 오감활동을 해보았다. 휴지에 무척 관심이 많았으며 손으로 느껴보고 만져보고 무척 즐거워 하는 표정이르 짓기도 하였다. 양손을 모두 자유로이 사용할 수 있고 손에 협응력이 좋아 물통을 열고, 가방 자크를 열수 있다. 단추 열고 닫고는 아직 잘되지 않는다.

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