과학의 개념도

목차

1. 개념도의 학습에의 적용

2. 개념도 작성
1) 개념도 작성을 위한 준비활동
2) 개념도 작성 활동

3. 개념도의 채점 기준과 채점 방법
1) 채점 기준
2) 채점 방법

본문내용

관계 : 개념들의 위계적 관계 즉, 하위개념과 상위개념의 관계가 타당하면 각 위계 단계마다 5점
③교차연결 : 만일 한 개념의 위계관계와 다른 개념의 위계관계를 맺는 교차연결이 타당하고 유의미하면 각 10점, 교차연결은 타당하지만 각 위계관계의 통합을 보이지 못하면 각 2점
④실례 : 실례로 보여주는 사건과 대상이 타당하면 1점
2) 채점 방법
4. 개념도의 작성 예시 : 개념도는 평가 목적에 따라 구조화 정도를 달리하여 사용할 수 있다.
①구조화가 매우 높은 것 : 개념도 얼개를 그려주고 일부 원을 비워 둔 채, 보기에서 필요한 단어를 찾아 넣게 하는 방법
②중간 정도의 구조화 : 원으로 연결된 개념도 그림과 보기의 개념만 제시하고 학생이 모든 원을 채워 넣게 하는 방법
③개방적인 것 : 해당되는 개념만 제시하고, 학생들이 개념도의 얼개를 그려 완성하게 하는 방법
④매우 개방적인 것 : 개념도를 구성하는 개념들의 관계를 나타내는 상황을 설명하는 문장을 제시하고, 학생들이 주요 개념을 찾아 개념도를 그리는 방법 등이다.
〔그림 1〕구조화가 높은 개념도의 예 (Novak & Gowin, 1984 변형)
〔그림 2〕중간 정도의 구조화를 가진 개념도의 예

키워드

과학,   개념도,   정의,   채점 기준,   채점 방법,   사상