그룹발달

본문내용

급도 전통적으로는 일반 학교의 학급과 같은 것으로 생각해 왔었으나, 공동체적 견해에서는 공동의 목표를 함께 이룩하기 위해 활동하는 하나의 그룹으로 보게 되는 것이다.
사도 바울은 교회를 "그리스도의 몸"이라고 표현했다. 몸은 여러 지체가 모여 이루어진 하나의 조직이다. 그리스도를 머리로 한 영적인 혈연공동체(spiritual gemeinshaft)이다. 구성원이 한 가족인 영적인 공동체이다. 영리나 개인적인 이익을 추구하는 모임이 아니라, 오직 "영적인 감화"에 의해 스스로 삶을 공유하고, 나누는 자율적인 공동체이다.
2. 교회학교와 지도자
1)역할 : 교회학교는 교회에 속한 조직으로서 교회의 조직적인 특성을 그대로 가지고 있다. 교회학교도 하나의 조직이기 때문에 지도자가 필요하다. "여호와께서 그 마음에 맞는 사람을 구하여 그 백성의 지도자를 삼으셨느니라"(삼상 13:14). "신령한 너희는 온유한 심령으로 그러한 자를 바로잡고"(갈 6:1). 바로 잡는 것, 즉 바로 안내하는 것이 교회학교 지도자의 역할이다.
2)교회(학교) 지도자의 조건
오늘날 교회가 가장 필요로 하고 있는 것 가운데 하나는 권위있고, 영적이고 희생적인 지도력이다. "우리 중에 누구든지 자기를 위하여 사는 자가 없고 자기를 위하여 죽는 자가 없도다"(롬 14:7)라고 했다. 교회학교의 지도자가 갖추어야 할 조건이 무엇일까?
(1)영성 : 교회 지도자는 영적이어야 한다. 작은 지도력의 지위를 위해서도 초대교회는 "성령과 능력이 충만한 사람들"을 요구했다. "신령한 자는 모든 것을 판단하나 자기는 아무에게도 판단을 받지 아니하느니라"(고전 2:15) 지도자는 기준이 되는데 그 기준은 바로 영적인 것이어야 한다.
(2)겸손 : "그는 흥하여야 하겠고 나는 쇠하여야 하리라"(요 3:30). 교회는 그리스도의 몸으로, 교회를 섬기는 지도자는 자기를 낮추고, 그리스도 중심으로 모든 일을 해야 한다. 사도 바울은 초대 교회는 위대한 지도자였는데 "나는 사도 중에 지극히 작은 자라. 내가 하나님의 교회를 핍박하였으므로 사도라 칭함을 받기에 감당치 못할 자로라"(고전 15:9), "모든 성도 중에 지극히 작은 자보다 더 작은 나에게"(엡 3:8)라고 고백했다.
(3)섬김 : "두목을 섬기는 자와 같을 찌니라"(누가복음 22장 26절)
참고자료 1(활동2): 질문지
그룹 안에서의 행동에 대한 일련의 진술들이 있다. 할 수 있는 한 정직하게 각 진술에 답하라. 가능한 한 정확하게 자신의 행동을 묘사하는 것이 중요하다.
1. 나는 그룹 토의를 촉진하기 위하여 사실들을 제공하고, 나의 의견들과 생각들을 제시 하고, 제안들과 관련된 정보들을 준비한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
2. 나는 다른 그룹원들과 협동하려는 나의 자발성과 그들이 또한 협동적이 될 수 있을 것이라는 나의 기대를 표현한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
3. 나는 내가 전체 그룹을 다룰 때에 개방적이고 솔직하다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
4. 나는 곤란에 처해 있고, 자신들을 지적으로 또는 감정적으로 표현하려고 애쓰는 그룹 원들에게 지지를 보낸다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
5. 나는 그룹 토론을 하는 동안 새로운 생각들과 나의 현재의 감정들을 내 속에 묻어둔 다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
6. 나는 그들의 기여들이 나에게 유용한지 아닌지 그리고 그것들이 옳은지 나쁜지의 관 점에서 다른 그룹원들의 기여들을 평가한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
7. 나는 그룹 토론을 하는 동안 새로운 생각들과 나의 현재의 감정들을 표현하기 위해 모험을 한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
8. 나는 그들의 능력, 재능들, 기술들, 그리고 자료들을 알고, 감사한다는 것을 다른 그 룹원들에게 전달한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
9. 나는 모든 사람이 잘 수행하도록 그룹 안의 누구에게나 도움을 준다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
10. 나는 다른 그룹원들의 개방성을 받아들이고 지지하며, 그들이 모험 취하는 것을 지지 하며, 그들이 개성을 나타내도록 격려한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
11. 나는 전체로서 그룹원들 개인과 그룹의 성공을 촉진시키기 위하여 내가 가진 정보 또는 다른 자료들을 다른 그룹원들과 공유한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
12. 나는 종종 내가 응답하거나 논평하기 전에 다른 그룹원들이 말했던 것을 부연설명하 거나 요약한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
13. 나는 다른 그룹원들과 터놓고 이야기를 한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
14. 나는 모든 사람들이 참여하도록 따뜻하게 격려하며, 그들의 기여한 것들에 대해 그들 을 인정하며, 그들의 생각들에 대해 수용과 개방성을 시사하며, 일반적으로 그들에게 친절하게 응한다.
결코 아니다 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 항상 그렇게 한다.
5번 질문과 6번 질문의 채점을 뒤바꾼다(7에서 매겨진 등급 매긴 것을 빼서 나머지 수를 제공된 공간 안에 기록한다). 그 다음에 다음 방법으로 점수들을 더한다:
개방성과 나눔 받아들임과 지지
1. _____ 2. _____
3. _____ 4. _____
5. _____ 6. _____
7. _____ 8. _____
9. _____ 10. _____
11. _____ 12. _____
13. _____ 14. _____
총계 _____ 총계 _____
▶잔슨 신뢰 도표, 1부
▶잔슨 신뢰 도표, 2부

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