목차
1-*NC 주요 초점
2-*관련 교육과정의 연결
2-*관련 교육과정의 연결
본문내용
서 손바닥이 아래로 가게 하거나 손가락을 붙이거나 손등으로 찍거나 주먹을 쥐거나 손의 옆면을 찍거나 손가락 만 찍거나, 엄지손가락 만 찍는 것 등
2. 모든 사람의 손가락 도장과 엄지손가락 도장을 비교(대조)하고 어떻게 약간씩 다른가 본다.
<부록>
1. 우리가 우리의 손을 언어에 사용하는 방법에 대해 이야기 해 보라. 예를 들면 수화가 있다.
2. 모든 사람의 손가락 도장과 엄지손가락 도장을 비교(대조)하고 어떻게 약간씩 다른가 본다.
<부록>
1. 우리가 우리의 손을 언어에 사용하는 방법에 대해 이야기 해 보라. 예를 들면 수화가 있다.