멀티미디어 및 인터넷/WWW를 이용한 무역정책론(학)의 교육과 효과

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.멀티미디어 및 인터넷/ WWW 활용의 필요성
1.교육효과의 제고
2.교육정보의 공급확대
3.학술정보의 공급 촉진
4.교육시장의 개방 대비
5.정보사회의 인재 양성

Ⅲ.인터넷 홈페이지와 수업계획서간의 연계

Ⅳ.멀티미디어 및 인터넷/WWW를 활용한 수업의 진행
1.발표자의 인터넷 홈페이지 수업 및 수업보조자료
1)인터넷 홈페이지의 수업자료
2)인터넷 홈페이지의 수업 보조자료
2.인터넷 자료를 이용한 수업

Ⅴ.멀티미디어 및 인터넷/WWW를 활용한 수업의 효과

Ⅵ.결론
1)긍정적 효과
①교육정보화의 촉진
②수업효과의 향상
③정보통신역군의 양성
④가치관의 발견
2)부정적 효과
①국어파괴현상 초래
②문화적 충격 가중
③자료 및 정보의 오용
④인성교육 위협

본문내용

개한 바 있는데 그 내용은 우리 나라가 382명인데 비해 미국은 5,370명, 싱가포르 5,055명, 홍콩 2,725명, 일본1,309명, 대만이 766명, 말레이지아 357명, 태국 92명이라고 한다. 우리 나라는 일본에 비해 고작 29%에 지나지 않는다.
이러한 문제점은 인터넷 수업 정상화를 촉진시키기 위해 조속히 해결되어야 할 과제 이다. 그러면 인터넷을 이용한 수업에서 드러난 효과는 대체로 다음과 같이 요약 정리할 수 있다.
1)긍정적 효과
①교육정보화의 촉진
인터넷을 통해 사이버 공간에 탑재되어 있는 새롭고 무한한 교육정보와 학술정보에 접근할 수 있고 인터넷 홈페이지와 전자우편 등 초첨단 정보통신매체를 이용함으로써 교육정보화에 기여할 수 있다.
②수업효과의 향상
인터넷을 이용한 수업은 신비감을 추구하고 새로운 정보 마인드를 가지고 미래에 도 전하려고 하는 학생들의 현실감각을 자극하고 학문의욕을 고취시킴으로써 수업의 효과를 높일 수 있다고 본다.
③정보통신역군의 양성
초첨단 정보통신산업에 종사할 역군을 양성하고 이 초첨단 정보사회를 이끌어 나갈 인재를 키우기 위해 인터넷 수업이 필요하다고 본다. 그것은 인터넷 수업이 학생들의 정보 마이드 고취, 정보통신의 이용능력 배양 등을 도모하기 때문이다.
④가치관의 발견
전자정보매체를 이용한 대학교육은 학생들의 정보 마인드를 고취시키고 초첨단 정보 통신시대에 동참하려는 각오를 환기시킴으로써 새 시대에 부합되는 가치관 정립에 도움 이 되는 것으로 판단된다.
2)부정적 효과
①국어파괴현상 초래
학생들이 인터넷 홈페이지나 전자우편 등을 통해 저속한 용어를 사용하고 문법과 맞 춤법을 무시하는 경향이 있기 때문에 우리 나라의 귀중한 국어가 파괴의 위협을 받고 있다.
②문화적 충격 가중
사이버 공간에 탑재되어 있는 각양각색의 자료 및 정보를 통해 외국 문화와의 빈번한 접촉과 이에 따른 갈등이 불가피하며 외국의 불량·저질문화 침투, 급진적 상업주의의 침 범 등으로 문화적 충격을 받게 될 것이다.
③자료 및 정보의 오용
사이버 공간에 실려 있는 각종 자료 및 정보에 대한 정확한 해석 부족, 이해 부족 등 으로 그 자료나 정보가 올바르게 이용되지 못하고 오용되거나 남용될 우려성이 없지 않다.
④인성교육 위협
인터넷을 통한 정보통신교육에 치중될 경우 개인주의의 발달, 협동의식의 감퇴, 유대 관계의 이완, 소외의식의 제고 등으로 장려되어야 할 인성교육이 위협을 받을 지도 모른다.
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(2) 최근 수출입거래에 있어서는 종래 전통적으로 사용해 오던 무역관계서류는 인트넷과 전자우편으로 대체되어 가고 있다. 따라서 무역관계서류의 사용이 현저히 줄어 들고 있다. 무역정보화의 도입으로 무역업체의 임직원들은 서류를 들고 세관, 은행, 선박회사, 보험회사 등에 가지 않고서도 사무실에 앉아서 전자문서교환(EDI)로 수출입거래를 원만하게 수행하고 있다. 1997년 10월 현재 우리 나라에서는 통관, 외환, 보험, 물류 등 72개 수 출입업무단계 가운데 95%가 자동화되었다.
이 결과로 무역업체의 무역업무 건당 처리시간(평균)이 4주에서 1주로 줄었고 처리비용(평균)도 건당 종래의 11만 6천원에서 2만 3천원으로 절감되었다고 한다.
따라서 우리 나라의 대학에서도 이미 구시대로 사라져가고 있는 수출입거래방식을 더 이상 가르치지 말고 무역정보화에 따르는 새로운 거래방식을 가르쳐야 할 필요가 있는 것이다.
(3) 최근 국내 일부 대학의 인트넷 홈페이지 활용빈도를 보면 쉽게 이해된다. 일부 대학의 인트넷 홈페이지가 구축된 것은 1∼2년에 지나지 않지만 그 방문자 수는 수 10만명에 이르고 있다.
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