목차
·내가 좋아하는 과자에 대해 이야기 할 수 있다.
·똑같은 모양의 자음을 구별할 수 있다.
·똑같은 모양의 자음을 구별할 수 있다.
본문내용
-네
다 맞았어요.
-네
" 무엇이 무엇이 똑같을 까?"
-와~
네! 아싸!
-끝까지 자리에서 이탈하지 않고 집중할 수 있도록 유도한다.
-아이들이 좋아하는 노래로 흥미를 유발시킨다.
-노래를 할 때 다른 아이들과 어울려 노래부를 수 있도록 지도한다.
평가
1. 좋아하는 과자에 대하여 말할 수 있는가?
2. 똑같은 모양의 자음을 구별 할 수 있는가?
다 맞았어요.
-네
" 무엇이 무엇이 똑같을 까?"
-와~
네! 아싸!
-끝까지 자리에서 이탈하지 않고 집중할 수 있도록 유도한다.
-아이들이 좋아하는 노래로 흥미를 유발시킨다.
-노래를 할 때 다른 아이들과 어울려 노래부를 수 있도록 지도한다.
평가
1. 좋아하는 과자에 대하여 말할 수 있는가?
2. 똑같은 모양의 자음을 구별 할 수 있는가?
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