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현장의 문제들을 개선하고 교육의 질을 높일 수 있는 방향으로 활용할 것인가에 대한 같은 논의와 연구가 교사는 물론 연구진과 정책결정자, 학부모, 그리고 학생의 차원에서도 있어야 한다.
※참고문헌
교육방법의 기초 김 진 호 문음사 2002
교육방법의 공학적 접근 최 동 근 교육과학사 1998
교육방법의 교육공학적 이해 박 성 익 교육과학사 1999
※참고문헌
교육방법의 기초 김 진 호 문음사 2002
교육방법의 공학적 접근 최 동 근 교육과학사 1998
교육방법의 교육공학적 이해 박 성 익 교육과학사 1999
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