교육과정의 변천

소개글

교육과정의 변천에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육과정의 정의

2. 교육과정의 유형

3. 우리나라 교육과정의 변천

본문내용

기억을 중시한다.
■교과서 중심으로 가르칠 것을 요구한다.
■논리적으로 교과를 가르칠 것을 요구한다.
■탐구력 배양을 강조한다.
■장래생활 준비는 물론 학습자의 현재생활까지도 강조한다.
■개인차를 인정하고 개별학습과 집단학습의 장을 마련해 준다.
■개념의 의미와 이해에 중점을 둔다.
■발전, 실헌, 탐구, 발명을 권장하고 도서, 시청각적 교재를 사용할 것을 요구한다.(다양한 교재와 교수방법, 발견학습)
3. 우리나라 교육과정의 변천
⑴ 1945-1955 : 교수요목시대
⑵ 1955-1963 : 교과과정시대
⑶ 1963-1973 : 경험중심 교육과정시대
⑷ 1973-1981 : 학문중심 교육과정시대
⑸ 1981-1989 : 인간중심 교육과정시대
⑹ 1990-현재 : 통합교육과정시대 (5차, 6차. 7차)

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