7차 교육과정의 수요자 중심 교육과정

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7차 교육과정의 수요자 중심 교육과정에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하는 것이다. 많은 대화를 유도하여 그들의 목소리에 귀기울여 긍정적으로 바라보고 조언과 칭찬을 아끼지 말아야 할 것이다. 물론 교육 공급자의 의식 개혁뿐만 아니라 반드시 교육 수요자의 의식 개혁도 동시에 수반되어야 한다. 이러한 효과적인 교육을 통하여 교육과정의 제정과 개편 및 변경의 주인이 '교육부'라는 국가 기관이 아닌 '교사'에게까지 올 수 있도록 해야한다.
의미없는 그리고 목적도 없는 공부가 아니라, 자신의 적성과 취미, 흥미가 반영된 학습으로도 자신이 원하는 방향설정이 가능하고 그 속에서 목적을 찾을 수 있는 학생들의 자율권이 보장된다면 더 이상 허울좋은 수요자 중심의 교육과정이란 비판은 있을 수 없을 것이다. 그리고 학습의욕도 그만큼 고취되어 더 나아가서는 행복한 학교를 꿈꿀 수 있을 것이다.^^
* 참고문헌
『교육과정과 교육평가』 교육과학사, 2003, 김재춘 외
『교육의 본연을 찾아서』 나남출판사, 1993, 정범모 외
『2000년 교육 어떻게 할 것인가』 교육과학사, 2000, 우종옥, 권이종
『21C 교육, 이렇게 가르쳐라』 문음사, 2000, 남정걸 외
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