목차
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1. 즉각적 문장처리(immediate processing)의 정의와 예시
1) 즉각적 문장처리의 정의
2) 즉각적 문장처리의 예시
2. 모국어 습득에 있어서 인간의 언어 습득에 관한 최적의 이론으로서의 행동주의
1) 이유
2) 사례
3. 모국어와 외국어 습득의 가장 뚜렷한 차이점과 외국어 교육의 적절한 교육 방식
1) 모국어와 외국어 습득 간의 가장 뚜렷한 차이점
2) 아이들을 위한 가장 적절한 외국어 교육 방식
1. 즉각적 문장처리(immediate processing)의 정의와 예시
1) 즉각적 문장처리의 정의
2) 즉각적 문장처리의 예시
2. 모국어 습득에 있어서 인간의 언어 습득에 관한 최적의 이론으로서의 행동주의
1) 이유
2) 사례
3. 모국어와 외국어 습득의 가장 뚜렷한 차이점과 외국어 교육의 적절한 교육 방식
1) 모국어와 외국어 습득 간의 가장 뚜렷한 차이점
2) 아이들을 위한 가장 적절한 외국어 교육 방식
본문내용
뚜렷한 차이점이다. 즉, 피양육자가 최초로 접하는 언어환경이 매우 중요한데, 이때 환경적 조건 자체가 되는 양육자에 따라서, 구체적으로는 그 양육자가 사용하는 나라의 언어에 따라서 피양육자로부터의 모국어 습득과 외국어 습득 양상에 큰 차이를 보이게 된다.
2) 아이들을 위한 가장 적절한 외국어 교육 방식
아이들에게 영어를 가르치던 경험을 토대로 아이들을 만 4세 이상부터 초등학생 4학년 이하의 아동과 어린이에 국한시켜 접근했을 때, 여러 시도들 중에서 가장 적절한 외국어 교육방식은 전신반응교수법(Total Physical Response)이라고 할 수 있겠다. 아동은 발달의 전 과정에 있어서 거의 모든 것을 처음으로 경험하면서 그 원시적인 자극에 대해 적절한 반응을 배워가며 그것을 토대로 사회적 존재가 되어 간다. 몸을 통해 체득한 경험은 곧바로 자극과 반응의 과정을 통해 뇌에 즉시 각인이 되어 외국어를 자연스럽게 몸으로 흡수하게 된다. 그래서 몸을 위주로 사용하여 지루하지 않고 꾸준하게 아동의 흥미를 이끌 수 있는 다양한 놀이를 하면서 외국어를 익힐 수 있는 기회가 마련된 놀이수업이 발달과정의 아동과 성장기의 어린이들에게 적합하다고 할 수 있겠다.
2) 아이들을 위한 가장 적절한 외국어 교육 방식
아이들에게 영어를 가르치던 경험을 토대로 아이들을 만 4세 이상부터 초등학생 4학년 이하의 아동과 어린이에 국한시켜 접근했을 때, 여러 시도들 중에서 가장 적절한 외국어 교육방식은 전신반응교수법(Total Physical Response)이라고 할 수 있겠다. 아동은 발달의 전 과정에 있어서 거의 모든 것을 처음으로 경험하면서 그 원시적인 자극에 대해 적절한 반응을 배워가며 그것을 토대로 사회적 존재가 되어 간다. 몸을 통해 체득한 경험은 곧바로 자극과 반응의 과정을 통해 뇌에 즉시 각인이 되어 외국어를 자연스럽게 몸으로 흡수하게 된다. 그래서 몸을 위주로 사용하여 지루하지 않고 꾸준하게 아동의 흥미를 이끌 수 있는 다양한 놀이를 하면서 외국어를 익힐 수 있는 기회가 마련된 놀이수업이 발달과정의 아동과 성장기의 어린이들에게 적합하다고 할 수 있겠다.
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