철학의이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다.

소개글

철학의이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)
(2) 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

와 도덕의식이 급격하게 붕괴되었다. 제후들은 자신의 기득권과 지배력 강화를 위해 유가의 가르침을 끌어들였다. 예의법도를 인의예지로 내세워서 사회혼란을 피하고 백성을 핍박한 것이다. 군군신신부부자자, 신하는 신하답게, 백성은 백성답게 임금을 섬겨야 한다는 의미이지만 정작 임금은 임금다운지를 돌아보지 않았다. 공자는 인의예지의 왜곡을 내다보고 ‘아무리 예가 중요해도 사람이 어질지 못하면 아무 소용이 없다’라고 말했다. 봉건적 질서를 합리화하는데 사용된 유가사상은 백성들의 고통을 증대시키는 억압의 논리로 작용하기도 했다.
3. 결론
서두에서 말했듯이 철학은 올바른 삶의 방향을 제시해줄 수 있다. 본 리포트에서 다양한 철학자를 접하면서 어떤 방식으로 각각의 철학자들의 사유를 본인의 삶에 적용시킬 수 있을지에 대해 많은 고민을 해볼 수 있었다. 예를 들어 ‘무의식의 의식화’의 경우에, 괴로울 수 있지만 나의 내면을 자세하게 들여다봄으로써 내 마음 속 심연에는 어떤 고통들이 자리를 잡고 있고 그것을 내가 어떻게 극복해야 할지, 그리고 그렇게 극복한 결과가 타인을 이해하는데 어떻게 적용될 수 있을지 생각해볼 수 있었다. 그 외에도 인간의 본성에 대한 유가의 입장에 대해 이해하면서 타인을 보다 정확하게 바라볼 수 있는 눈을 키울 수 있게 된 것 같다. 이번 과제를 통해서 1층 갑판에서 바다가 보이는 2층으로 올라가 멀리 보이는 내 목표가 무엇인지 제대로 확인하고 내 인생의 노를 저어가야겠다는 다짐을 다시 한 번 해볼 수 있었다.
4. 참고문헌
(1) 철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
※ 표지는 A4용지 사용

키워드

철학의이해,   교재,   인간,   이성적,   욕망