사회변동과 교육팽창

소개글

사회변동과 교육팽창에 대한 보고서 자료입니다.

목차

ꊱ 사회변동의 원인과 과정
1. 사회변동의 의의
2. 사회변동의 과정
3. 사회변동의 요인

ꊲ 사회변동의 효과와 영향
1. 변화의 부분성과 사회의 긴장 및 갈등
2. 문화적 지체
3. 새로운 지식, 기술습득의 필요성
4. 사회적 해체

ꊳ 사회변동에 대한 교육의 대책
1. 전통과 혁신의 균형
2. 부분적인 변화에서 전체적인 변화에로
3. 변화에 적응할 수 있는 능력양성
4. 학교의 개혁

ꊴ 교육을 통한 사회발전
1. 발전교육론과 국가발전
2. 국가발전과 사회문제

ꊵ 교육팽창에 영향을 미친 사회변동 요인분석
1. 교육팽창의 실태
2. 교육팽창에 대한 기존의 설명
3. 한국의 교육팽창에 영향을 미친 요인들

ꊶ 사회변동 전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화의 전망과 교육내용
3. 경제변화의 전망과 교육내용
4. 사회 문화의 변화전망과 교육내용
5. 남북관계 변화전망과 교육내용

본문내용

력이 긍정적인 기여를 하였으며, 1972~1986년
까지는 국가정치 요인이 영향을 미친 것으로 나타났다.
그러나 국가 발전요인 전체를 묶어서 살펴보았을 경우 영향을 미치지 않은 것으로 나타났다. 외국경제 종속요인의 변화는 교육의 팽창과 관련이 없는 것으로 나타났다. 그러나 부분적으로 초기의 교육원조가 긍정적 효과를 경제원조가 부정적 효과를 나타냈으며, 후기의 외채와 외국투자 등은 긍정적 효과를 나타낸 것으로 밝혀졌다. 또한 세계문화 통합요인의 변화는 교육팽창에 긍정적인 기여를 하였다기 보다는 오히려 부정적인 효과를 나타낸 것으로 나타났다. 이로부터 생각해 볼 때 한국의 교육팽창은 일률적으로 한 이론에 의해 설명할 수 없음을 알 수 있다.
사회변동 전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
앞으로 우리 사회에는 정보화 사회로의 진전과 다원화 민주화의 가속화, 자율화 및 분권화, 국제관계의 개방화와 통일 등의 변화가 예상된다. 이러한 전망과 관련하여 미래사회에서 요청되는 인간상은
① 창조적이고 발전적인 인간
② 도덕적인 인간
③ 민주적 인간
이것은 결국 지적으로 탁월할 뿐만 아니라 도덕성을 갖추고 민주주의의 발전에 기여할 수 있는 인간이다. 이를 각 분야별로 더 세분화하여 알아보자.
2. 정치변화의 전망과 교육내용
전망 : 우리나라의 정치상황은 ① 민주화 ② 지방화의 진전 ③ 국제화의 가속화 ④ 계급, 이념 및 지역갈등 현상이 지속될 것으로 예상된다.
해결방안 : - 집단이기주의의 극복과 같은 협동정신과 관련된 내용,
- 지방자치에 대한 기본 이념의 이해,
- 민주이념 및 가치, 대화 타협의 기술 및 공동체 윤리와 같은 민주적 생활양식,
- 지방적 이익과 국가적 이익에 대한 균형감각, 국제관계에 대한 기본적 이해,
- 개방적 진취적 태고, 갈등현상의 원인 및 실태에 대한 이해,
- 대립적 가치관과 같이 갈등에 관한 긍정적 태도의 내면화
등에 관한 내용을 가르칠 필요가 있다.
3. 경제변화의 전망과 교육내용
전망 : 경제는 ① 자본기술 집약산업의 성장과 서비스 노동수요의 증대 ② 여성노동력 참여확대 ③ 노동환경, 시장경제, 분배와 같은 영역들에서의 경제민주화의 진전 ④ 대외 개방경제의 확대 ⑤ 하이테크, 지식정보산업이 증가할 것으로 전망된다.
해결방안 : 이런 변화에 대처하기 위해서는 서비스부문 가운데
- 금융 유통 보험 정보 엔지니어링 상담 등의 부문의 인력양성, 장인정신과 직업윤리 교육, 여성의 자기 권리 주장방식 교육,
- 자유시장 경제체제에 적합한 시민양성을 위해 공정성 자유경쟁의 개념학습 소비자의 이익과 책무 게임의 규칙 지키기 경제집중이 가져오는 경제문제 자신의 욕망실현 가능성 등에 관한 내용,
- 신보호무역주의에서 국제경쟁력 확보하기 위한 경제적 조건 확보에 관한 이해,
- 우루과이 라운드 그린 라운드 등에 대처하는 능력의 확보 등이 요청된다.
4. 사회 문화의 변화전망과 교육내용
전망 : 사회 문화부분은 정보대중화, 고도산업화, 다원복지화, 국제개방화 및 교육의 대중화의 방향으로 변화할 것으로 전망된다.
해결방안 : 이러한 변화에 대처하기 위해서 - 생활예절교육의 강화, 진로교육강화,
- 인류공통의 문제와 산업사회의 문제들(공해, 환경, 교통문제 등)에 관한 이해와 이에 대처하기 위한 합리적 의사결정능력의 함양 및 공동체의식 함양,
- 다원복지사회에 따른 국민의 욕구분출을 조절할 수 있는 능력의 함양,
- 컴퓨터의 사용과 관련된 컴퓨터교육 및 윤리의식의 함양, 민족문화의 창조적 계승 등이 필요하다.
5. 남북관계 변화전망과 교육내용
전망 : 세계는 이데올로기에 의한 냉전관계가 끝나고 경제전쟁의 시대로 돌아서고 있다. 아직도 우리나라는 분단되어 있지만, 세계적인 흐름에 따라 남북간의 경제적 교류의 확대 및 통일이 기운이 증가하고 있다.
해결방안 : 이러한 변화에 대처하기 위해서 안보교육보다는 통일교육에 중점을 두어야 한다. 통일교육을 할 시에는 한민족이라는 일체감의 형성을 위해 노력하여야 한다. 또한 분단으로 인한 정신적 고통 및 경제적 손실에 대한 이해, 통일조국의 미래상에 대한 이해가 필요하다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.

키워드

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