내가 생각하는 참된 미술교사상

소개글

내가 생각하는 참된 미술교사상에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

의 역할은 제한이나 비판이 아닌 학생들에게 권유, 수용, 고무하는 긍정적인 자극을 주는 보조자 또는 도우미의 역할을 해야할 것이다.
또한 평가에 있어서 보다 신중해야 할 것이다. 미술이라는 과목의 평가가 기준이 애매하고 주관성이 개입될 수 있는 만큼 신중을 기해야 하는데 먼저 평가를 해야 한다면 주어진 시간에 자기 힘으로서 한 작품을 가지고 평가를 해야 할 것이다. 교사가 평가를 하기 전에 학생들끼리 서로의 작품을 보고 이야기를 나누고 잘한 작품을 뽑아보도록 함으로써 감상능력과 비평의 능력도 기를 수 있는 기회를 줄 수 있다면 더 좋을 것 같다. 평가를 할 때에 뛰어난 작품이나 창의적이고 기발한 작품, 또 아주 정성을 들여 만들고 완성한 작품 등을 칭찬하고 격려함으로써 학생들의 발전을 꾀할 수 있다.

키워드

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